DocumentacionQueComemosv1

Páginas: 3 (548 palabras) Publicado: 2 de mayo de 2015
















DOCUMENTACIÓN Y ESPECIFICACIÓN DE CASOS DE USO EMPLEADOS PARA TRABAJO PRÁCTICO “¿Qué Comemos?”







Autor(es):

Alejandro Arancibia
Duilio Camps
Facundo Lespi
Gabriel AcebalNicolas Fuentes




Buenos Aires, Abril de 2015
IDENTIFICACIÓN DEL TRABAJO PRÁCTICO

Trabajo Práctico


Tipo de Trabajo Práctico


¿Qué Comemos?


Desarrollo de una aplicación que ayude a sus usuarios aorganizar su dieta


Equipo del Trabajo Práctico





Estudiante:
Alejandro Aracibia
Estudiante:
Duilio Camps
Estudiante:
Facundo Lespi

Estudiante:
Gabriel Acebal
Estudiante:
Nicolas Fuentes


HOJARESUMEN DE MODIFICACIONES

Versión
Fecha
Descripción
Autor
1.0
21/04/2015
Versión Inicial
Requerimientos Funcionales
Alejandro Aracibia
Duilio Camps
Facundo Lespi
Gabriel Acebal
Nicolas FuentesINDICE GENERAL

IDENTIFICACION DEL TRABAJO PRÁCTICO……………………………………. 2

HOJA RESUMEN DE MODIFICACIONES…………………………………………... 2

CAPITULO 1. INTRODUCCION
…………………………………………………………………………………….4






Elección decomo diseñar las condiciones preexistentes.

En el caso de las condiciones preexistentes el dominio nos solicitaba que las mismas puedan combinarse (un usuario puede tener más de una condición) ycambiarse a futuro.
Descartamos rápidamente la opción de utilizar atributos tipoCondicion del tipo String y verificar los mismos mediante condicionales, ya que el hecho de identificar a cada condición deesta manera hace difícil el mantenimiento de dicha solución debido a que si surge un cambio o se agrega un requerimiento más para identificar una condición habría que modificar cada fragmento de códigodonde se encuentran los condicionales. Decidimos entonces que la condición preexistente de un usuario debería ser la responsable de verificar si el usuario es válido según la condición que posea, siun usuario logra subsanar su condición, o si una receta es válida para un usuario con una determinada condición, de esta manera estamos agregando comportamiento a la condición preexistente. Un...
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