DOCUMENTAL DE PANZAZO


ASIGNATURA: PROFESIONALIZACION DOCENTE Y ESCUELAS PUBLICAS 1940-1994

PLAN: 94
GRUPO: UNO
SEMESTRE: SEGUNDO


ASESOR(A): KARLA SUASTEGUI REDUCINDO



ALUMNO: AGUSTÍN HESIQUIO JUÁREZ

ANALISIS DEL DOCUMENTAL DE PANZAZO.
En el documental, Carlos Loret de Mola quien realiza las entrevistas a los alumnos y profesores, los cuales contestan la situación actual en la quevivimos en nuestro país, los problemas que hay en el sistema educativo en México. Los padres de los familiares se muestran preocupados ante esta problemática y por otro lado se muestran las autoridades educativas quienes no revelan una mejora ante tal situación. Loret de Mola hace visitas a las instituciones y se encuentra con no poder siquiera ingresar a los edificios o respuestas truncadas delos funcionarios, en el SNTE logra un encuentro con Elba Esther Gordillo líder sindical, y lo que consigue son contestaciones igualmente inconclusas y algunas omitidas. Durante todo el documental se mencionan datos de la educación en México, cómo nos encontramos a nivel mundial, cuántos estudiantes logran un nivel alto y todo el presupuesto que es mal empleado. Para finalizar, exhortan a los padresy alumnos a exigir a los maestros y autoridades calidad y a que se hagan filtros y exámenes para los maestros, porque en esto se basa el futuro del país.
Con lo anterior en percepción, el documental a mi juicio es una producción que sí pediría que la gente se aproximase a ver, ya que muestra situaciones y relatos de los que más de la mitad de la población mexicana vive, luchando constantementepara lograr que la educación sea pública y llegue a todos los niños, existe un pérdida en el aprendizaje y la cultura; a pesar de que hay un mayor acceso a la educación y al conocimiento, muchos de estos conocimientos son deficientes; ya que las instituciones que imparten los conocimientos no están bien preparadas para impartir clase, no solo siendo la infraestructura el problema de esta causa sino también el personal docente y sus autoridades correspondientes. En México existen muchas escuelas, pero desafortunadamente las que menos reciben apoyo son aquellas en las que las personas que mandan a sus hijos no tienen una buena base en la educación, aquellas personas que con trabajo saben contar, las que por infortunio no tienen la fortuna de vivir en una época de modernidad en donde las“Instituciones de Enseñanza” les quedan muy lejos de donde viven y el apoyo no llega. Este documental muestra cifras muy fuertes, de cada 100 alumnos que entran a la primaria, ocho pequeños no asisten desde el primer día; de esos mismos 100 alumnos solo 45 terminan la secundaria, 27 concluirán la preparatoria, 13 serán egresados de alguna licenciatura y sólo dos realizarán un posgrado. Si regresamos alas cifras anteriores, solo dos alumnos tienen posgrado y 92 la primaria una mayoría es la que recibe el salario mínimo y una minoría la que recibe un buen salario, la respuesta está más que clara, México es un país pobre porque la mayoría gana muy poco dinero por el nivel académico en que se quedaron. Es así como las empresas dejan de generar oportunidades para los mexicanos y buscan a personasdel extranjero con una mayor preparación. Al hacer una análisis de los maestros se demuestra que son pocos los que buscan enseñar bien y que la mayoría está ahí sin asistir a dar clases o creando una conciencia en sus alumnos; un maestro para tener un buen salario solo necesita ir a cursos inservibles que quitan tiempo de la enseñanza, asistir a campañas políticas para apoyar a ciertos candidatos,ir a marchas y huelgas; cómo podemos observar en el documental, para ser maestro no es necesario cumplir con un horario, ya que México tiene el 67% de ausentismo, La educación en México no tiene una institución que en verdad regule la enseñanza, que busque que se aprenda y que se cree una conciencia sobre lo que se vive en la actualidad. También hace una referencia ha el numero de docentes...