Documental el T nel
Páginas: 3 (637 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2015
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
“FRANCISCO GARCÍA SALINAS”
UNIDAD ACADÉMICA DE DERECHO
MAESTRÍA EN CIENCIA JURÍDICA PENAL
HÉCTOR CARRILLO MURO
DERECHO PENAL PARTE GENERAL
PRIMER SEMESTREDOCUMENTAL “EL TUNEL”
PAOLA ALEJANDRA PEREZ PEREZ
El túnel documental llamando así porque en México las cárceles y los juzgados están vinculado través de túneles. Este documental realizado por elCIDE ( centro de investigación y docencia económicas).
Durante la clase pasadas estuvimos viendo diferentes escuelas y de sus representantes nos hablaban un poco sobre los diferentes de puntos de cómocada una tenía un concepto diferente del delito o bien del delincuente.
Entre ellas la escuela clásica donde nos explicaban que esta escuela estudiaba al delincuente, el delito y la sanción querealizaba el hombre y nos explicaba que el hombre estaba destinado a cometer Delitos.
La escuela positiva busca los métodos científicos de porque el delincuente reacciona de tal manera que comente undelito, buscaba la readaptación del delincuente ósea que busca encontrar la norma del derecho penal al delito que cometiera el delincuente y la psicología del porque el delito.
Y por último la escuelaelectica que mantiene un poco de los principios de la clásica y otros de la positiva.
Ahora bien entrando un poco a lo que es la tarea que se nos ha dejado vemos en este video la diversidad deinjusticias que se hacen en nuestro país y a la corrupción tan grande que existe, así como la injusticia con las personas que no han cometido algún delito, en clase nos explicaban un autor Francisco carrarasobre a idea de una proporcionalidad de la pena, ahora bien en el documental “el túnel” donde una persona era llevada a prisión por haber robado un oso de peluche , sin tener alguna prueba congruente ,la única prueba unas fotos O robar 200 pesos y tener una penal de 6 años 11 días en realidad esto es algo indignante preocupante . Es por eso que francisco carrara proponía que la pena fuera...
“FRANCISCO GARCÍA SALINAS”
UNIDAD ACADÉMICA DE DERECHO
MAESTRÍA EN CIENCIA JURÍDICA PENAL
HÉCTOR CARRILLO MURO
DERECHO PENAL PARTE GENERAL
PRIMER SEMESTREDOCUMENTAL “EL TUNEL”
PAOLA ALEJANDRA PEREZ PEREZ
El túnel documental llamando así porque en México las cárceles y los juzgados están vinculado través de túneles. Este documental realizado por elCIDE ( centro de investigación y docencia económicas).
Durante la clase pasadas estuvimos viendo diferentes escuelas y de sus representantes nos hablaban un poco sobre los diferentes de puntos de cómocada una tenía un concepto diferente del delito o bien del delincuente.
Entre ellas la escuela clásica donde nos explicaban que esta escuela estudiaba al delincuente, el delito y la sanción querealizaba el hombre y nos explicaba que el hombre estaba destinado a cometer Delitos.
La escuela positiva busca los métodos científicos de porque el delincuente reacciona de tal manera que comente undelito, buscaba la readaptación del delincuente ósea que busca encontrar la norma del derecho penal al delito que cometiera el delincuente y la psicología del porque el delito.
Y por último la escuelaelectica que mantiene un poco de los principios de la clásica y otros de la positiva.
Ahora bien entrando un poco a lo que es la tarea que se nos ha dejado vemos en este video la diversidad deinjusticias que se hacen en nuestro país y a la corrupción tan grande que existe, así como la injusticia con las personas que no han cometido algún delito, en clase nos explicaban un autor Francisco carrarasobre a idea de una proporcionalidad de la pena, ahora bien en el documental “el túnel” donde una persona era llevada a prisión por haber robado un oso de peluche , sin tener alguna prueba congruente ,la única prueba unas fotos O robar 200 pesos y tener una penal de 6 años 11 días en realidad esto es algo indignante preocupante . Es por eso que francisco carrara proponía que la pena fuera...
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