Documental Inteligencia emocional

Nacemos inocentes, sin emociones mezcladas, sin dudas, sin miedos, sin mentiras. Llegamos, llenos de curiosidad y dotados de las emociones que nos ayudan a conectar con los demás y a descubrir elmundo. Cuando somos niños nos guia esta pasión por vivir. A partir de entonces, que nos pasa?
En los primeros años de vida, se conforman los grandes patrones emocionales que nos rigen: el amor y lacuriosidad. Aprendemos y somos dignos de ser amados y si merece la pena amar. Si el mundo es un lugar en el que quiero explorar y si al contrario es preferible esconderse y cerrarse a los demás. Y es quelos primeros cinco años de vida son una vida entera.
Por eso, si en esos años, nuestro entorno es agresivo o inseguro, entramos en modo de supervivencia, en el futuro tenderemos a desconfiar, acerrarnos a nosotros mismos, a perder la ilusión, y esto nos afectara, física y mentalmente. Y esto nos pasa a todos los seres vivos. Necesitamos por encima de todo sentirnos seguros y amparados, esdecir, conectados con los demás. Unos experimentos de los años sesenta, a cargo del psicólogo Harry Harlow, empezaron a descubrirlo. Este psicólogo americano, algo siniestro, apartó a monitos muy jóvenesde sus madres y los enjauló con madres mecánicas. En estas jaulas, había una supuesta madre de tela y otra de alambre. Las dos eran muy poco atractivas, pero dentro de la madre alambre, había unbiberón de leche al que el monito podía acceder. Los monitos, sin embargo, pasan muchas más horas con la madre de trapo, y sólo iban a la madre de alambre para alimentarse. Para completar el experimento,obligaron a algunos monitos a estar solo con la madre de alambre, y para sorpresa de los científicos, esos monitos digerían peor la leche y tenían sistemas inmunólogicos mucho más débiles. Esto resultomuy llamativo en una época en la que se decía que el contacto físico malcriaba a los niños y que las emociones tenían poco peso en nuestras vidas, que eran un lujo biológico del que podíamos pasar....