Documental ni a sinopsis

Documental

Story line
Sara Gabriela es una joven de 16 años discapacitada que vive con su madre y hermanos, día a día cumple con sus obligaciones, hace sus oficios, juega, se divierte con sus amigos y estudia, también le ayuda a su madre en el trabajo para mantener el hogar y reunir dinero para viajar a Medellín y recoger su prótesis, mostrándonos todo lo que se puede lograr teniendoentusiasmo y alegría para seguir adelante.
Sinopsis
Levantarse todos días sin saber que pueda pasar, Sara Gabriela una joven discapacitada de 16 años que vive con su madre y sus dos hermanos en el barrio Casablanca suba, colabora en su casa con los oficios diarios, pese a su discapacidad ayuda a su madre en el trabajo haciendo servicio de aseo en diferentes casas, cuida a sus hermanos y estudia por lanoche.
Perder una extremidad de un día para otro trauma a cualquiera, pero el carisma de Sara Gabriela hacen que las ganas de vivir sean aún más grandes, Sara cada día se propone conquistar el mundo lo hace jugando basquetbol, bailando, escuchando música, saliendo con sus amigos y ayudándole a su madre en lo que necesite, Sara hace todo esto en una sola pierna teniendo una destreza infinita,lamentablemente el accidente fue por culpa de una compañera de colegio y negligencia médica. Sara no se rinde, cada día es un reto para ella.
Día a día busca lo de un sustento diario y reunir dinero para poder viajar a Medellín y recoger la prótesis para Sara, la cual es donada por una fundación en aquella ciudad, Pero la falta de recursos económicos lo hacen complicado. Sara es un gran ejemplono solo para su familia sino para todos.
El miedo es la discapacidad más grande de todas. Nick vujicic
Estructura narrativa
Inicio
Día con Sara / mañana /Casablanca suba
Esta historia se desarrolla en la ciudad Bogotá (suba Casablanca). La mama de Sara (Magda Ramos) comienza el día a las 6:00 de la mañana, se levanta enciende la luz de su pieza y se dirige a la cocina, prepara el desayunounos ricos huevos con chocolate y pan para sus hijos, Magda se alista y se ducha, en la mañana Sara cuida a sus hermanos y arregla la casa mientras escucha música (canta y baila), Sara alista a sus hermanos para que su madre los lleve al colegio.

En esta primera parte documentaremos el inicio del día de Sara, teniendo la primera entrevista con ella contándonos donde vive, como se llama qué edadtiene y con quien vive, dando entrada al personaje y su entorno mostrando un acercamiento al lugar en lo simbólico, al problema económico y de superación personal que trataremos en el documental.


Horas de la mañana y tarde / 11 am – 1 pm
Al terminar de colaborar en su casa Sara se alista para acompañar a su madre a trabajar haciendo el aseo en diferentes viviendas, la mayoría de veces Sara laacompaña y también le ayuda. Hacer el aseo de viviendas para una persona discapacitada es limitante e inhumano, pero a Sara la falta de una extremidad no la hace inútil, trata de ayudarle a su madre en el trabajo con lo que más puede. Le colabora barriendo, lavando la loza, tendiendo las camas etc.
En esta parte de la historia Entrevistaremos a su mama preguntaremos: como es su hija, el apoyo quele brinda, como es el apoyo de la familia (su esposo, tíos, abuelos) y hablaremos del accidente, como fue la noticia para la mama de Sara, contándonos que fue lo que sucedió.

También tendremos la versión de Sara sobre el accidente, ya que al haberle sucedido ese accidente cuando tenía 7 años dejó secuelas que será muy difícil superar (síndrome pierna fantasma, desplazarse como lo hacía antes,aprender de nuevo a caminar, las críticas de los compañeros y la gente que la mira) también saber qué opina sobre la niña que la empujo y le produjo ese accidente.


Horas de la tarde / 2 pm – 5 pm
Al terminar de hacer el aseo en las casas, Sara sale un rato con sus amigos, juegan basquetbol, escuchan rap y pasan un rato agradable con ella. Al aceptarla tal y como es, Sara se siente una joven...