Documental: palabras al viento

DOCUMENTAL TV: PALABRAS AL VIENTO.

La dislexia es la dificultad para aprender a leer de forma fluida a pesar de ser niños y niñas con un coeficiente intelectual normal. Esta dificultad la padecen alrededor del 4% de la población española.
Hablar de dislexia antes de los 7 años es complicado, por ello se detecta años después o incluso hay muchas personas ya mayores que no saben que la hanpadecido o que aún la siguen padeciendo.
Muchos profesores afirman que los niños que presentan una dislexia tienen una serie de características comunes, como ser desorganizado, despistado, no tener capacidad para recordar series (colores, días de la semana, meses, etc.), ya que les falla la memoria a corto plazo. Con estos síntomas nos podemos guiar a la hora de detectar una dislexia. Por ello, losmaestros deben detectarlo en cada niño que la posea y derivarlos a un especialista para poder tratar la dislexia. Ahora, con las nuevas tecnologías se pueden realizar multitud de ejercicios para trabajar la dislexia, así los niños los realizarán con más entusiasmo y ganas por hacer, por ejemplo, ejercicios en el ordenador o con la pizarra digital, ya que a los niños les llama mucho la atención yprestan mayor interés cuando se utilizan nuevos métodos de trabajo.
Cuando ya es diagnosticada la dislexia, el trabajo no solo se queda en el colegio sino que el papel de la familia debe ser también importante, ya que deben ayudar a sus hijos con ejercicios, juegos y todo lo que les diga el especialista, porque así podrán avanzar más gradualmente. También debe estar la familia al tanto, ya que esun problema genético y el padre o la madre puede haber tenido dislexia y saber como se siente el niño. Asimismo, deben permanecer junto al él en el proceso ya que es una dificultad que se pueden tener muchos avances en un periodo largo de tiempo, meses por ejemplo, y si el autoestima del niño se encuentra bajo esos avances que se hayan realizado pueden desaparecer.
Además, al niño y a losfamiliares, se les debe informar que padecer dislexia no es un impedimento para poder llegar a donde el niño se proponga, como hemos visto en el video numerosos ejemplos de personajes famosos como Gabino Diego, que nos cuenta como ha tenido dificultades a la hora de leer guiones; Boris Izaguirre, que es escritor y también tenía dislexia, o Pablo Picasso, Albert Einstein, John Lenon, Magic Johnson, etc.A mi parecer, este documental es muy beneficioso para nosotros, ya que en un futuro seremos maestros y deberemos estar atentos de nuestros alumnos para ver si padecen algún tipo de problema, y en este caso la dislexia. Nos encontraremos a muchos niños con problemas para la lectura y la escritura, sin ganas o entusiasmos a la hora de estar en la escuela, desconcentrados, y con multitud decaracterísticas, y tendremos que estar a alerta para detectar lo más rápido posible si padecen dislexia, o como dicho anteriormente, cualquier otra dificultad. Por ello es muy enriquecedor para nosotros, futuros docentes, esta clase de documentales, que nos enseñan cómo será nuestro futuro.















CINE – COLOQUIO. Película: “Taare Zameen Par”

1) ¿A qué dificultades se enfrentaIshaan en la escuela?
Ishaan tiene dislexia y eso le produce que no pueda distinguir bien la distancia de las cosas o la velocidad, por ello no juega a la pelota, también tiene problemas para atarse la camisa, los cordones, confunde números y letras, por ello no avanza en la escuela, además Ishaan tiene una mala conducta y una falta de interés, todo esto producido por la dislexia.
2) ¿Cuálesson los objetivos que se propone el maestro?
Los objetivos que se propone el maestro de Ishaan es que éste salga adelante y descubra su talento oculto, el arte. Además de todo esto, el maestro quiere corregirle la dislexia y así Ishaan podrá avanzar de curso, ya que habrá aprendido a leer, escribir, realizar problemas de matemáticas, o incluso vestirse y peinarse por sí solo.
3) ¿Cómo cabe...