documental

COLEGIO MORAVO “OBISPO HEDLEY WILSON BATMAN”





Disciplina: Lengua y Literatura
Grado y Sección: Undécimo Grado “A”
Docente: Axel Javier López Stony

“COMO AFECTA EL USO DE CELULARES EN LA GRAMATICA ESPAÑOLA EN LOS ESTUDIANTES DE DECIMO Y UNDECIMO GRADO DEL COLEGIO MORAVO “OBISPO HEDLEY WILSON BATMAN”, MUNICIPIO DE BONANZA, PERIODO 2010-2012”

INTEGRANTES


Joel Andrés GarcíaMoody
Oscar Danilo Juan ramón
Stherling Esthefanny López Moody
Yeltsin Gevgeny Greenfields Castro




Bonanza, R.A.A.N. 12 de noviembre 2012


DEDICATORIA.

El presente trabajo investigado se lo dedicamos a:

Dios por ser nuestro creador y permitirnos nacer, crecer, también por darnos sabiduría, entendimiento, paciencia e inteligencia, gracias a él hemos logrado bachillerarnos,cumplir nuestros sueños y seguir adelante.

Nuestros padres, les damos gracias por todo el apoyo que nos dieron y por estar ahí cuando los necesitamos, por la atención y los consejos que nos brindaron para seguir y triunfar con mucho éxito en nuestros estudios.

Al profesor: Axel Javier López Stony por darnos todo su apoyo incondicional, sus conocimientos para que nosotros aprendamos más dia adia, ya que estuvo con nosotros en los buenos y en los malos momentos y por ser un excelente guía.

Nuestras abuelas (q.e.p.d.) especialmente, por habernos cuidado y consentido durante sus vidas, por enseñarnos, darnos consejos, por eso y mucho más. Nunca las olvidaremos las tendremos en nuestros corazones.










INTRODUCCION

Damos a conocer nuestra presente investigación titulado“ COMO AFECTA EL USO DE CELULARES EN LA GRAMATICA ESPAÑOLA EN LOS ESTUDIANTES DE DECIMO Y UNDECIMO GRADO DEL COLEGIO MORAVO “OBISPO HEDLEY WILSON BATMAN”, MUNICIPIO DE BONANZA, PERIODO 2011-2012”.

Uno de nuestros objetivos es explicarles cómo afecta el uso de celulares en la gramática española en los estudiantes de decimo y undécimo grado del Colegio Moravo. Dentro de ellos definir las causasy consecuencias que afecta el uso de los celulares, enumerando los datos estadísticos de los estudiantes activos al chat, y así recomendar que si hacen uso del chat lo hagan de manera adecuada y aplicar bien la ortografía.

Escogimos este tema porque creemos que es necesario darles a conocer los problemas que presentan hoy en dia los estudiantes por su mala ortografía en el chat, presentanserios problemas, como el rendimiento académico, ya que también implica en su vocabulario., incluimos estudiantes de decimo y undécimo grado ya que son adolescentes de 14-18 años de edad a esta edades es cuando más utilizan el chat. Este documento les será útil a estudiantes con problemas de ortografía para que practiquen bien la escritura.

En nuestra investigación definimos que la palabra chat esun anglicismo que significa charla, platica, como verbo es charlar, platicar generalmente se refiere a una comunicación entre dos o más personas, el chat estimula un idioma cada vez mas amputado muchos se someten al mal uso del chat, se dedican a escribir letras con un significado no adecuado al abreviar palabras que no van con la escritura provocando mala pronunciación y en algunos estudiantesel exceso de celular causa enfermedades alérgicas e irritaciones. Los estudiantes cometen faltas gramaticales que a la larga sus consecuencias es confundirse al pronunciar o escribir palabras debido al avance tecnológico.

Afecta lo que es el vocabulario ya que mencionan palabras que no saben lo que significa o simplemente no está en nuestro vocabulario y lo pronuncian mal, a veces usan palabrasel ingle-español, lo cual cometen ese mismo error a la hora de escribir o dar respuesta a algo; afectando de gran manera su rendimiento académico.

Las estrategias utilizadas en nuestra investigación fueron tomadas por medio de encuestas y entrevistas realizadas a estudiantes y maestros; apoyándonos de la información que nos brinda el internet.

Una de las dificultades que se nos presento...