documental

EL PROBLEMA


Planteamiento del Problema

Últimamente se ha puesto de moda y ya hasta se ha vuelto un estilo de vida el uso de la red social Facebook en la sociedad, la cual permite la interacción de muchas personas entre sí, además de compartir conocimientos, experiencias e ideas. Pero también es un medio que interfiere en la privacidad de los individuos, motivado al hecho que paraingresar a ella, es necesario suministrar un conjunto de datos personales que podrían ser utilizados en contra del usuario.

De acuerdo a la definición que ofrece Wikipedia sobre lo que es Facebook, lo identifica como un sitio web gratuito de redes sociales creado por Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto a cualquierpersona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.

Añade Wikipedia, que esta red social ha recibido mucha atención en la blogósfera y en los medios de comunicación al convertirse en una plataforma sobre la que terceros pueden desarrollar aplicaciones yhacer negocios a partir de la red social. A pesar de ello, existe la preocupación acerca de su posible utilidad real como modelo de negocio, dado que los resultados en publicidad se han revelado como muy pobres. En septiembre de 2009 alcanzaron 300.000.000 miembros, y traducidos a 68 idiomas.

No obstante, la problemática de esta red social, en lo que a privacidad se refiere puede ser abordadade diferentes maneras:

- El uso indiscriminado de los datos que los usuarios suministran al momento de crearse una cuenta de acceso.


- El mal uso de la información que puedan hacer los miembros de esta red con respecto al resto de los afiliados.

Otro aspecto importante de analizar es el del acceso a la red de menores de edad, este espacio en Internet no tiene ningún tipo de controlde quienes ingresan al mismo. Al ingresar los datos con un simple click en una casilla se determina la edad y no se puede tener certeza de que la persona cumple con las políticas y normas de uso de la red social. Además el usuario transfiere toda la información suministrada a la red sin derecho a retractarse.

Sin embargo, hay quienes hacen del facebook una herramienta útil en materia deeducación, motivado a que permite la creación de grupos de estudio, cuyos miembros son seleccionados y filtrados, por lo que se convierte en un buen método para impartir clases o cursos a distancia, aprovechando las bondades de esta red social y de la tecnología.

Hay que destacar que el origen del Facebook fue crearlo como una herramienta de educación, menciona Wikipedia que Facebook comenzó apermitir que los estudiantes de universidades agregasen a estudiantes, cuyas escuelas no estaban incluidas en el sitio, debido a las peticiones de los usuarios.

María Eugenia Jiménez, docente de toxicología y auxilios médicos en el Instituto Universitario de Tecnología y Administración Industrial (IUTA), manifestó que, aunque no ha aplicado esta herramienta como instrumento de enseñanza, a sujuicio sería una buena opción para ahorro de tiempo, despertar el interés de los muchachos, además sería un buen espacio para crear ambientes colaborativos entre los estudiantes.

Al ser abordados los bachilleres del IV semestre de Higiene y Seguridad Industrial del IUTA, el 100% de ellos (52 estudiantes) posee una cuenta en Facebook, sin embargo ninguno usa la herramienta como enlace de estudio. Larazón se origina en el poco interés por parte de los bachilleres o porque éstos desconocen que la red tiene otros usos, además de chatear, subir fotos, conocer sobre sus miembros, entre otras opciones. Igualmente destaca que pese a que todos cuentan con un espacio en la red social de Facebook, manifestaron que la misma es un espacio banal y sin sentido para provecho.

No obstante la...