Documento 1

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
COMPETENCIA COMUNICATIVA
ANDRES DELGADO VILLALOBOS
#1768090
introducción
en la actualidad, la sociedad demanda profesionales que sean capaces de convivir en situaciones comunicativas diversas, a través del uso de un lenguaje claro, sencillo y variado, coherente cohesionado y adecuado a los múltiples escenariosde comunicación en los que intervendrán, de tal manera que debes saber cuando callar y cuando hablar, que decir, como, a quien y donde; es necesario saber escuchar a los demás y saber expresarse de manera oral y escrita.
¿Qué son las competencias?
hoy en día, en el ámbito académico escuchamos hablar mucho sobre competencias: enfoque por competencias, educación basada en competencias, competenciasacadémicas, desarrollo de competencias profesionales, competencias docentes, competencias para los ciudadanos, currículo por competencias, el modelo de competencias en educación, el desarrollo de competencias, preparación para alcanzar competencias, etcétera.
la palabra "competencia" proviene del griego agon, que da origen a agonistes, persona que competía en los juegos olímpicos con el fin deganar. como vemos el origen del concepto alude a enfrentamiento, a medir fuerzas, a poder; mas adelante el concepto estuvo relacionado con el saber, es decir con la cantidad de conocimiento acumulado. hoy en día el concepto de competencia esta vinculado con el saber hacer, con el saber ser y con el querer hacer.
competencia comunicativa
la competencia comunicativa esta considerada como una de lascompetenticas básicas que se distingue por ser instrumental y transversal; es decir, no hay conocimiento ni disciplina que no requiera la competencia comunicativa, como no hay interacción humana que no haga uso de ella; por ende, en la actualidad, la competencia comunicativa forma parte de las competencias profesionales
la competencia comunicativa esta conformada por la competencia lingüística,la competencia discursiva ( se refiere al conocimiento y apropiación de diferentes tipos de discurso), la competencia referencia, y por ultimo el componente sociocultural, es decir el conocimiento de reglas sociales y de las normas de interacción
el enfoque comunicativo aborda la competencia comunicativa como el conjunto de habilidades o capacidades que posibilita una participación apropiada ensituaciones comunicativas especificas; es decir consiste en cumplir con los propósitos de la comunicación personal; esto es, lograr lo que se quiere o necesita y hacerlo dentro de lo socialmente aceptable (sentido y coherencia)
las dimensiones de la competencia comunicativa
Dimensiones de la competencia Implica Requiere el conocimiento de...
competencia lingüística es el conocimiento( táctico yadquirido) que poseemos sobre la lengua que usamos lo cual nos permite producir un numero ilimitado de enunciados morfología
sintaxis
gramática
fonética
fonología
semántica
competencia discursiva o textual nos faculta para producir textos completos (cohesión) a partir del uso de las formas gramaticales y el significado de las palabras (coherencia). coherencia
cohesión
tipología textualcompetencia sociolingüística se refiere al uso apropiado del lenguaje en situaciones reales de comunicación; toma en cuenta los diversos contextos en que se dan los intercambios comunicativos, la situación de los participantes en la interacción, el propósito de la comunicación, las normas y convenciones que la rigen uso de marcadores lingüísticos de relaciones sociales (tu-usted), expresiones desabiduría popular (refranes y modismos) normas de cortesía, diferencias de registro, dialecto, acento, variaciones lingüísticas según la edad, sexo, clases y grupo social, uso de rituales, etcétera
competencia pragmática se refiere al uso apropiado del lenguaje en situaciones reales de comunicación; toma en cuenta los diversos contextos en que se dan los intercambios comunicativos, la situación...