DOCUMENTO BASE LIC EN PEDAGOGIA INFANTIL

Presentado a:
Consejo de Facultad
Consejo Académico

Preparado por:
MARIO EDGAR HOYOS BENITEZ
Docente Asesor

Personal de apoyo:
Nancy Ortiz Gámez
Decana facultad de ciencias de la educación

Danni Dexi Redondo Salas
Directora de programa

Edith Cuello Daza,
Zoila Urueta,
Alcibiades López,
Manuel Córdoba
Rafael Cuentas Figueroa,
Rudecindo Ramírez González,
Ramiro Granadillo Ayala
DocentesRiohacha, La Guajira
2010

RESUMEN DE DATOS DEL PROGRAMA ACADÉMICO
Institución:

Universidad de La Guajira

Institución Acreditada:

No acreditada

Nombre Programa:

Pedagogía Infantil

Título que ofrece:

Licenciado en pedagogía infantil

Ubicación:

Riohacha – La Guajira,

Extensión:

No

Nivel:

Científico Profesional - Licenciatura

Modalidad:

Presencial

Campo de formación profesional:

Pedagogíay Didáctica

Norma interna de creación:

Acuerdo

N de la norma:

697

Fecha de la norma:

19 de abril de 2001

Instancia que expide la norma:

Consejo Superior

Duración del programa:

El rango de duración del programa, dependiendo de la situación
académica del estudiante al ingresar,oscila entre 7 y 10
semestres.

Periodicidad de la admisión:

Semestral

Dirección Institución:

Km 5 vía aMaicao

Teléfono:

(5)7274958

Fax:

(5)7285661

Web site

www.uniguajira.com

E-mail:

njortiz@uniguajira.edu.co

Fecha de inicio del programa:

Programa en funcionamiento (Febrero y Julio de cada año)

Número de créditos académicos:

122 créditos

N de estudiantes en primer período:
Valor del Crédito Académico al
iniciar los estudios

Dos grupos de 45 cada uno

El programa está adscrito a:Facultad ciencias de la educación

Desarrollado por convenio:

No

Otros Convenios:

Ver anexos significativos para el programa

$

Observaciones:

2

Documento Base: Pedagogía Infantil
Proyecto educativo de Programa _PEP

CONTENIDO
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
PRIMERA PARTE:
ORIENTACIÓN INSTITUCIONAL
SEGUNDA PARTE:
2.1.- CONDICIONES DE CALIDAD DEL PROGRAMA ACADÉMICO
(1) DENOMINACIÓN
(2) JUSTIFICACIÓN
(3)CONTENIDOS CURRICULARES
(4) ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS
(5) INVESTIGACIÓN
(6) RELACIÓN CON EL SECTOR EXTERNO
(7) PERSONAL DOCENTE
(8) MEDIOS EDUCATIVOS
(9) INFRAESTRUCTURA FÍSICA
2.2.- CONDICIONES DE CALIDAD DE CARÁCTER INSTITUCIONAL
(1) MECANISMOS DE SELECCIÓN Y EVALUACIÓN
(2) ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA Y ACADÉMICA
(3) AUTOEVALUACIÓN
(4) PROGRAMA DE EGRESADOS
(5) BIENESTARUNIVERSITARIO
(6) RECURSOS FINANCIEROS SUFICIENTES
TERCERA PARTE:
PLAN ESTRATÉGICO
FUENTES
ANEXOS

3

Documento Base: Pedagogía Infantil
Proyecto educativo de Programa _PEP

PRESENTACIÓN
La Universidad de la Guajira a través de la misión de la Facultad de Ciencias de la
Educación,que a la letra realza el "Disponer del talento humano que forma para el ejercicio de
la Docencia"y pensando en el crecimientotanto profesional como personal de los docentes
que dedican su vida a la formación de niños y niñas de la primera infancia, puso al servicio de
la sociedad el Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil, que hoy presenta para
renovación del correspondiente registro calificado en virtud de las exigencias de Ley.
Durante el desarrollo del programa y, de acuerdo con lo que consta en laautoevaluación, se ha
venido afianzando el mensaje misional de la facultad en el sentido de que sigue "orientando la
transformación de la sociedad guajira, hacia actitudes antropológicas y étnicas que le
permitan afrontar los problemas educativos locales y regionales con enfoques investigativos
culturalizantes que dinamicen desde allí el devenir educativo cotidiano y la búsqueda de la
verdad".
No obstante, laevidente y cambiante situación educativa, el programa mantiene sus fortalezas
sobre el abordaje de los problemas educativos de infante, pues al reorganizarse con el objeto
de ponerse a tono con las demandas pedagógicas de los tiempos contemporáneos, los ajustes
exigidos no están fuera de su dinámica y delas nuevas políticas establecidaspor la “Revolución
Educativa” en su prospectiva al 2019 y...