documento base

BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS
DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Guadalajara, Jalisco, marzo 2009

BGC-SEMS

DIRECTORIO

Doctor Marco Antonio Cortés Guardado
Rector General Sustituto
Doctor Miguel Ángel Navarro Navarro
Vicerrector Ejecutivo
Licenciado José Alfredo Peña Ramos
Secretario General
Maestra Ruth PadillaMuñoz
Directora General del Sistema de Educación Media Superior
Maestro Albert Héctor Medel Ruíz
Secretario Académico del Sistema de Educación Media Superior
Maestro Jaime Gutiérrez Chávez
Secretario Administrativo del Sistema de Educación Media Superior
Maestra María de Jesús Haro del Real
Directora de Educación Propedéutica del Sistema de Educación Media Superior
MaestroZeferino Aguayo Álvarez
Director de Educación Continua, Abierta y a Distancia

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BGC-SEMS

ÍNDICE
PRESENTACIÓN ............................................................................................................................................................................... 5
METODOLOGÍA DEL DISEÑO CURRICULAR............................................................................................................................. 8
PRIMERA ETAPA ................................................................................................................................................................................... 8
SEGUNDA ETAPA. REVISIÓN Y AJUSTE AL DISEÑO CURRICULAR.................................................................................................................. 10
NORMATIVIDAD.................................................................................................................................................................................. 12
ANTECEDENTES..................................................................................................................................................................... 13
CONTEXTO INTERNACIONAL ................................................................................................................................................................. 13
CONTEXTO NACIONAL Y ESTATAL........................................................................................................................................................... 14
EDUCACIÓN BÁSICA. EL PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA (SECUNDARIA) POR COMPETENCIAS .......................................................... 17
EDUCACIÓNSUPERIOR........................................................................................................................................................................ 21
CONTEXTO INSTITUCIONAL ................................................................................................................................................................... 22
DIAGNÓSTICO.................................................................................................................................................................................... 25
El plan de estudios del Bachillerato General .................................................................................................................... 26
Diagnóstico del Bachillerato General, 2006 ..................................................................................................................... 29
La evaluación externa realizadapor el Consejo Nacional para la Evaluación de la Educación Media Superior A. C.
(CNAEEMS), febrero de 2008 ..................................................................................................................................... 34
Elementos de diagnóstico obtenidos del Primer Censo de Necesidades de Formación Docente, 2007 ..................... 36
OBJETIVO...