documento de actividades

Apoyo compartido

Matemática
Período 1

GUÍA DIDÁCTICA

2º

BÁSICO

Guía Didáctica Matemática 2º Básico, Período 1
NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA
División de Educación General
Ministerio de Educación
República de Chile
Autor
Equipo Matemática – Nivel de Educación Básica MINEDUC
Impresión
xxxxxxxxxxxxxxx
Marzo - Abril 2013
Edición impresa para ser distribuida por el MINEDUC a Escuelas Básicas del PlanApoyo Compartido.
Distribución Gratuita

Contenido
Esta Guía didáctica presenta la Programación del Período 1 del año escolar que tiene
8 semanas y los Planes de clases diarios. Incluye, además, la pauta de corrección de
la evaluación parcial del período.
La Programación del Período presenta los Objetivos de Aprendizaje para esa etapa,
según lo planteado en la Programación Anual; se organiza ensemanas (columna 1);
propone objetivos de aprendizaje para cada semana (columna 2); indicadores de
evaluación sugeridos (columna 3); un ejemplo de pregunta de evaluación relacionada con los indicadores planteados (columna 4), re­ferencias a los textos escolares
(columna 5) y a otros recursos educativos (columna 6).
Los Planes de clases diarios, sintetizados en dos páginas, proponen actividades arealizar con las y los estudiantes para los momentos de inicio, desarrollo y cierre de
sesiones de 90 minutos. También, aporta sugerencias para monitorear el aprendizaje, organizar el trabajo colectivo e individual, plantea actividades para estudiantes
que presenten algún obstáculo en el avance y recomienda tareas.
En forma complementaria a esta Guía didáctica, se contará con un Cuaderno detra­bajo para estudiantes, que desarrolla algunas de las actividades señaladas en
los pla­nes de clases diarios. Asimismo, se aporta la evaluación parcial del período
corres­pondiente.

Guía Didáctica - Período 1 - Matemática - 2° Básico

En el marco de la estrategia que el Ministerio de Educación está desarrollando con
los establecimientos educacionales subvencionados, se ha diseñado un plan de
ac­ciónpara apoyar a quienes presentan las mayores oportunidades de mejora, y así
entregar a cada niño y niña la educación que merecen para tener un futuro lleno de
posibilidades. Con este plan se pretende fortalecer el desarrollo de capacidades en
cada establecimiento, para que puedan conducir autónomamente y con eficacia el
proceso de mejoramiento del aprendizaje de las y los estudiantes.
El plan ApoyoCompartido se centra en la instalación de metodologías y herramien­tas
para el desarrollo de buenas prácticas en el establecimiento, aplicadas con éxito en
Chile y otros países, fortaleciendo el desarrollo de capacidades a través de ase­soría
sistemática en cinco focos esenciales de trabajo: implementación efectiva del currículo,
fomento de un clima y cultura escolar favorables para elaprendizaje, opti­mización del
uso del tiempo de aprendizaje académico, monitoreo del logro de los(as) estudiantes
y promoción del desarrollo profesional docente.

Apoyo Compartido

Presentación

1
Programación - Período 1 - Matemática - 2º Básico

Apoyo Compartido

Guía Didáctica - Período 1 - Matemática - 2° Básico

PROGRAMACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE - PERÍODO 1 - MATEMÁTICA - 2º BÁSICO
SEMANAOBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1

• (OA1) Contar números del 0 al 1 000 de 2 en
2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100 hacia
adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1 000.
• (OA2) Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
• (OA5) Componer y descomponer de manera
aditiva números del 0 al 100, en forma concreta,
pictórica ysimbólica.

• Cuentan colecciones de a lo más 50 objetos dados en
forma concreta o pictórica haciendo agrupaciones de
10 objetos cada uno.
• Determinan montos de dinero de a lo más $50 dados
en forma concreta o pictórica con monedas de $10
y/o de $5 y/o de $1.
• Leen y escriben simbólicamente números de 0 a 50.
• Componen aditivamente números naturales menores
que 50.
• Producen colecciones de a...