Documento De Posicion
Páginas: 3 (722 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2013
Primera parte
Se procede al análisis general del tema propuesto:
A) Se definen y explican los términos principales o los conceptos básicos referentes al tema.
B) Se enumeran algunosacontecimientos internacionales recientes relacionados con la problemática a tratar y la posición que ha tomado el país que nos corresponde representar.
C) Se investigan los documentos que la delegación consideraimportantes y que respaldan su posición.
Segunda parte
El Estado expresa su posición y sugiere soluciones:
D) Se presenta la posición política que sostiene frente al tema en cuestión.
E) Sepropone una solución a los problemas planteados.
¿Por qué es importante el Documento de Posición?
Es de vital importancia que los alumnos elaboren el Documento de Posición. Si el docente hace estetrabajo en lugar de los alumnos, perjudica su desempeño en el Modelo, restándole seguridad y espontaneidad.
El documento de posición no debe ser muy extenso (100 a 120 líneas) por lo que lajustificación de sus términos debe ser bien conocida por el alumno para que pueda manejarse con soltura en los debates. No es igual la actitud del alumno que "lee" un documento preparado por otro y tiene que"adherir" a las justificaciones que se le impongan (aún cuando ese otro sea su profesor). Quien elabora el documento debe estar convencido de la validez de su posición.
Es conveniente que el docenteno le solucione todos los problemas ni lo prevenga sobre todas las posibles variantes de "ataques" que pueda recibir su posición. En el Modelo el alumno debe sentir la presión y la responsabilidad debuscar una solución por sí mismo, o buscar la ayuda de sus pares. Esta situación, muy común en el desarrollo del Modelo, es una de las que producen un efecto importante en los participantes: lasensación de haber madurado y aprendido tanto en pocos días.
El Documento de Posición es una herramienta de trabajo fundamental para el alumno y el docente, ya que brinda un orden natural a la...
Se procede al análisis general del tema propuesto:
A) Se definen y explican los términos principales o los conceptos básicos referentes al tema.
B) Se enumeran algunosacontecimientos internacionales recientes relacionados con la problemática a tratar y la posición que ha tomado el país que nos corresponde representar.
C) Se investigan los documentos que la delegación consideraimportantes y que respaldan su posición.
Segunda parte
El Estado expresa su posición y sugiere soluciones:
D) Se presenta la posición política que sostiene frente al tema en cuestión.
E) Sepropone una solución a los problemas planteados.
¿Por qué es importante el Documento de Posición?
Es de vital importancia que los alumnos elaboren el Documento de Posición. Si el docente hace estetrabajo en lugar de los alumnos, perjudica su desempeño en el Modelo, restándole seguridad y espontaneidad.
El documento de posición no debe ser muy extenso (100 a 120 líneas) por lo que lajustificación de sus términos debe ser bien conocida por el alumno para que pueda manejarse con soltura en los debates. No es igual la actitud del alumno que "lee" un documento preparado por otro y tiene que"adherir" a las justificaciones que se le impongan (aún cuando ese otro sea su profesor). Quien elabora el documento debe estar convencido de la validez de su posición.
Es conveniente que el docenteno le solucione todos los problemas ni lo prevenga sobre todas las posibles variantes de "ataques" que pueda recibir su posición. En el Modelo el alumno debe sentir la presión y la responsabilidad debuscar una solución por sí mismo, o buscar la ayuda de sus pares. Esta situación, muy común en el desarrollo del Modelo, es una de las que producen un efecto importante en los participantes: lasensación de haber madurado y aprendido tanto en pocos días.
El Documento de Posición es una herramienta de trabajo fundamental para el alumno y el docente, ya que brinda un orden natural a la...
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