documento de temario

Etapas de la educación:

La educación es la principal salida de un país subdesarrollado y la causa por la cual la falta de educación en Guatemala conlleve a tantos hechos de violencia en nuestro país. Pero que sucede cuando la población no tiene el acceso a una educación gratuita? Muchas personas se ven obligadas a trabajar todo el día para sustentar a sus familiares, así como también laexplotación infantil laboral que vivimos día a día, quitándoles el derecho a una educación.

El estado se ve en la necesidad de crear más instituciones públicas con docentes especializados en cada área, y la creación de reformas públicas en donde establezcan la educación totalmente gratuita en todos los departamentos de nuestro país.

Nos llama mucho el interés un artículo publicado en El Periódicoen donde mencionan que según la constitución del Estado de Guatemala establece que “La educación impartida por el estado es gratuita”, pero no se ha cumplido totalmente en la mayoría de escuelas existentes en nuestro país. Bien podemos decir que el gobierno se encarga del pago de los docentes, pero ha olvidado el resto de los gastos que se requiere en el mantenimiento de una institución pública,como por ejemplo, gastos de luz, agua, entre otros, mismos gastos que los padres de familia deber recurrir con estos, en resultado a estos cobros que a pesar de ser ilegales están sólidamente institucionalizados, por lo que miles de niños de los estratos más pobres tienen vedado el ingreso a las aulas quedándose sin estudiar.

Esta misma situación es la que ha querido buscar una solución elactual Gobierno de Álvaro Colom, al eliminar la contradicción fundamental entre lo que se manda las leyes estipuladas y lo que actualmente se realizan estos cobros en las escuelas. Cabe mencionar también que durante este actual Gobierno han estipulado un mayor crecimiento de alumnos en las instituciones, pero esto ha traído serios problemas, ya que este excedente de población estudiantil necesita unnúmero proporcional de aulas, pupitres, libros, materiales didácticos, refacciones, y principalmente maestros que puedan impartir este mayor número de alumnos. Pero tristemente estos aspectos no han sido solucionados por el gobierno, ya que deciden incrementar el número de alumnos sin poner solución a lo antes mencionado, afectando a los establecimientos con este crecimiento.

La administracióndel actual presidente debe tomar en cuenta principalmente que para mantener una educación gratuita debe ejecutar un plan ordenado, y organizar un proceso de gratuidad en las escuelas con la misma eficacia, con responsabilidades para que las escuelas que no tengan la capacidad de recibir gran población, puedan crear más instituciones públicas, que cubran las necesidades tanto de estudiantes comodocentes.

El pasado 13 de septiembre se publicó en El Periódico, que el Presidente de la República y el Ministerio de Educación buscan eliminar el pago de los padres de familia en las escuelas públicas, por lo que en el presupuesto general se tomó una parte de este para cubrir estos montos. La Constitución Política de
Guatemala establece que la educación debe ser gratuita. Sin embargo, un decretopresidencial de 1968 permitió que las juntas escolares recibieran colaboraciones de los padres de familia. A ello se suma el pago de la matrícula escolar, establecida durante el Gobierno pasado a través de un acuerdo ministerial. Con el acuerdo se eliminó el pago de inscripción y colegiatura a partir del 2009 No desparecerá el cobro por Operación Escuela, cuota dirigida al mantenimiento de loscentros educativos, pues este pago está establecido en la Ley Nacional de Educación. Nos preguntamos cuánta angustia ha de sentir un padre que no puede reunir el dinero para inscribir a su hijo en una escuela pública.
También fue suscrito un acuerdo ministerial en el que se determina que el Mineduc desembolsará una cantidad por cada alumno, con el objetivo de garantizar el funcionamiento de la...