documento didactico
Páginas: 2 (432 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2013
Ministerio de educacion de Republica Moldova
Departamento de educacion,ciencia y juventud
Liceo “Miguel de Cervantes”
PROYECTO DIDÁCTICO
Elaborado de: Vulpe Tatiana
Aprobadode: Cernea Silvia
2013
Plan de clase
Fecha: 17.01.13
Grado: V
Fuente: manual de español, 5 grado
Duración: 45 minProfesor: Vulpe Tatiana
Tema de gramatica: Ir + a + verbo en infinitivo
Conversación: “trabalengua”
Subcompetencias:
Gimnacia verbal,los sonidos ch,che,chi
Familiarizacion con el nuevomaterial, ,trabalengua.
Lectura y traduccion de la trabalengua
Habla horal,escrita sobre el tema de gramatica (Ir+a+inf.)
Realizacion de ejercicios de la leccion.
Estrategias y procedimientos:,lectura,traduccion,lanzamiento de ideas,comentarios sobre los ejercicos.
Secuencia de la clase
Competencias especificas,subcompetencias
Objetivos operecionales
Actividad del profesor
Actividad delalumno
Tiem-po
Estrategias didacticas
Evalua-ción
Introducción a la actividad. Precalentamiento
El saludo del maestro.
El profesor saluda y capta la atencion de los alumnos.
Los alumnosresponden al saludo y se acomodan para empezar la leccion.
1 min
La comunicacion de las tareas de la leccion
Lectura y traduccionde la trabalengua.
Realizacion de ejercicios.(pronuncia yescribe bien)
El maestro propone para la lectura y traduccion una tabalengua(Como dice el viejo dicho y ese dicho yo lo he dicho, que diciendo lo del dicho que me han dicho, dicho ha sido el dichoaquel.)
Los alumnos se acomodan con el nuevo lexico,responden a las preguntas formuladas por el profesor
2 min
Conversa-cion
Uso del nuevo vocabula
rio
Gimnasia verbal,lossonidos:ch,que,qui.
Trabalengua.
Familiarizacion con el nuevo material.
Lectura de la trabalengua,
Los ejercicios.
El professor primeramente lea la trabalengua.
Los alumnos leen y traducen la trabalengua....
Departamento de educacion,ciencia y juventud
Liceo “Miguel de Cervantes”
PROYECTO DIDÁCTICO
Elaborado de: Vulpe Tatiana
Aprobadode: Cernea Silvia
2013
Plan de clase
Fecha: 17.01.13
Grado: V
Fuente: manual de español, 5 grado
Duración: 45 minProfesor: Vulpe Tatiana
Tema de gramatica: Ir + a + verbo en infinitivo
Conversación: “trabalengua”
Subcompetencias:
Gimnacia verbal,los sonidos ch,che,chi
Familiarizacion con el nuevomaterial, ,trabalengua.
Lectura y traduccion de la trabalengua
Habla horal,escrita sobre el tema de gramatica (Ir+a+inf.)
Realizacion de ejercicios de la leccion.
Estrategias y procedimientos:,lectura,traduccion,lanzamiento de ideas,comentarios sobre los ejercicos.
Secuencia de la clase
Competencias especificas,subcompetencias
Objetivos operecionales
Actividad del profesor
Actividad delalumno
Tiem-po
Estrategias didacticas
Evalua-ción
Introducción a la actividad. Precalentamiento
El saludo del maestro.
El profesor saluda y capta la atencion de los alumnos.
Los alumnosresponden al saludo y se acomodan para empezar la leccion.
1 min
La comunicacion de las tareas de la leccion
Lectura y traduccionde la trabalengua.
Realizacion de ejercicios.(pronuncia yescribe bien)
El maestro propone para la lectura y traduccion una tabalengua(Como dice el viejo dicho y ese dicho yo lo he dicho, que diciendo lo del dicho que me han dicho, dicho ha sido el dichoaquel.)
Los alumnos se acomodan con el nuevo lexico,responden a las preguntas formuladas por el profesor
2 min
Conversa-cion
Uso del nuevo vocabula
rio
Gimnasia verbal,lossonidos:ch,que,qui.
Trabalengua.
Familiarizacion con el nuevo material.
Lectura de la trabalengua,
Los ejercicios.
El professor primeramente lea la trabalengua.
Los alumnos leen y traducen la trabalengua....
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