Documento El Secreto

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MONSEÑOR GERARDO VALENCIA CANO
La excelencia no es una meta. Es un estilo de Vida.

Taller plan de apoyo. 2011-2012
Asignatura: matemáticas.
Grado:9º
Criterio razonamiento y comprensión:
BÁSICO: Demuestra agilidad mental y razonamiento matemático al formular y resolver coherentemente problemas que requieren lautilización de sistemas de ecuaciones lineales 2X2 y 3X3 en diferentes contextos.
Criterio: desempeño y evaluación
BÁSICO: Recoge, organiza y presenta datos estadísticos a partir desituaciones cotidianas. Es ordenado al seleccionar y utilizar los métodos estadísticos apropiados como al interpretar información estadística.
BÁSICO: Resuelve en diferentescontextos operaciones que involucran los números reales. Propone situaciones que requieran la construcción y aplicación de conceptos básicos mediante la manipulación del materialconcreto.
Criterio: planteamiento y aplicación
BÁSICO: Desarrolla y aplica normalmente diferentes estrategias al representar y solucionar problemas con funciones yecuaciones lineales en diferentes contextos reales.
Criterio: argumentación y proposición
BASICO: analiza y reconoce las características y propiedades de las figuras geométricas de dosy tres dimensiones, calcula con esfuerzo su perímetro, área y volumen elaborando argumentos matemáticos sobre los cálculos obtenidos.
Competencias:razonamiento-comunicación-Resolución de problemas.
*Razonamiento: Resolver situaciones concretas de su entorno aplicando operaciones y propiedades de los números reales hasta llegar a operaciones másabstractas con números complejos, valorar la importancia y utilidad que tienen en otras ciencias como la física, la ingeniería eléctrica y electrónica y en las comunicaciones....