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PROGRAMAS DE FORMACIÓN PARA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
2015
Aprendiendo a Programar en el Mágico Mundo de Python
Antecedentes:
“No debe haber venezolano que no se incorporen a la alfabetización tecnológica. Tienen que
aprender a usar la computadora y a apropiarse del conocimiento para incorporarse con ellas
a la batalla, por la liberación de Venezuela.”
Cmdte. Hugo Chávez. Aló presidente n° 354La Fundación Infocentro como elemento de apoyo a este proceso político humanista,
acompaña a las comunidades en la articulación de espacios en cada región del país, para
tejer redes sociales cimentadas en las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC),
desde una pedagogía creadora de lugares para la expresión de la vida cotidiana, cuyo
sentido emancipador e intención liberadora esirrefutable.
En la búsqueda de brindar herramientas para la apropiación de las TIC por parte de todos los
actores que hacen vida en los infocentros, se ha pensado el desarrollo del Programa de
Formación para Niños y Niñas de la Fundación Infocentro como alternativa a los procesos de
formación para esta población. Este programa brinda diferentes proyectos que permiten a los
niños y niñas de nuestrascomunidades formarse en varios ámbitos, en esta ocasión se ha
desarrollado el proyecto: Programación para niños con Python y la librería de Turtle, el cual
brinda nociones básicas de programación mediante un lenguaje de código abierto sencillo de
trabajar.
Pero, ¿Por qué enseñamos programación a niños y niñas?
“Creemos que todos los niños deberían tener la oportunidad de aprender ciencias de lacomputación, empezando en la escuela (…) Enseñamos física básica a cada niño, no con el
objetivo principal de educar físicos si no porque todos ellos viven en un mundo gobernado
Jefatura de Desarrollo de Contenidos, Investigación e Innovación
Actualizado al 29/01/2015
Elaborado por: Corintian Palacios

por sistemas físicos. De la misma manera, todos los niños deberían aprender un poco de
informática desdetemprana edad porque van a vivir en un mundo en el que la computación
está en todas partes.”1
Más allá de prepararlos para un mercado laboral cada vez más tecnológico, la programación
permite a los niños y niñas encarar procesos de autocorrección y búsqueda de errores
(depurar un programa que no funciona adecuadamente), los enfrenta a retos de resolución
de problemas complejos (introduciendo al niñoen la algoritmia) o les presenta conceptos que
pueden llegar a ser complejos para un alumno de primer curso de ingeniería como, por
ejemplo, la recursividad.
“Al aprender a programar y al desarrollar el pensamiento computacional se fomenta la
creatividad, el emprendimiento y la cultura libre, aumenta la motivación, mejora la
autonomía, se trabajan estrategias de resolución de problemas, seconocen diferentes
formas de comunicación de ideas. Todas estas destrezas son realmente útiles para cualquier
estudiante sin importar la disciplina de su futura actividad profesional, y consideramos que es
la preparación ideal para el mundo de hoy, que cambia a velocidad de vértigo y en el que la
gente debe inventar soluciones innovadoras constantemente para enfrentarse a nuevas
situacionesinesperadas."2
Objetivo General:
➢ Crear futuros desarrolladores que aporten soluciones tecnológicas al país a través del
uso de lenguajes sencillos de programación que permitan incrementar sus habilidades
espaciales, matemáticas y lógicas, incentivando así la creación futura de plataformas y
sistemas que nos guíen hacia la independencia tecnológica.
Objetivos Específicos:
✔ Adquirir nociones básicas detécnicas de programación usando el lenguaje de
programación Python mediante la librería turtle “tortuga”.
✔ Fomentar la creatividad, el emprendimiento y la cultura libre en los niños, niñas y
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Manifiesto por la educación en ciencias de la computación en el siglo XXI
Jesús Moreno. Fundador del proyecto Programamos

Jefatura de Desarrollo de Contenidos, Investigación e Innovación
Actualizado al...