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TAREA DE LA UNIDAD 01
 
1.     Instrucciones para el desarrollo de la tarea
Antes de resolver la tarea, es necesario que lea el manual e investigue.
Desarrolle, y Elabore un resumen o conclusiones.
 
2.     Consideraciones generales
Las copias de tareas y foros serán penalizadas con NOTA DESAPROBATORIA.
Las tareas entregadas en la primera semana de la unidad, tendrán unabonificación en su calificación.
La portada debe incluir: Título de la tarea, nombre y apellidos del participante, nombre y apellidos del Tutor, Centro de Formación y dirección electrónica.
El contenido de la propuesta, debe tener una secuencia lógica, ser preciso, claro y coherente.
Recuerde que los títulos y subtítulos ayudan a presentar las ideas clave y demuestran claridad en losdocumentos.
Revise su ortografía, la numeración, la puntuación, entre otros detalles.
Elabore sus propias conclusiones y/o recomendaciones sobre el tema desarrollado.
Cite bibliografía y páginas consultadas.
 
3.     Estructura de la Tarea:
Portada o caratula
Desarrollo de la tarea.
Esquema, dibujo o diagrama si es el caso.
Conclusiones y/o recomendacionesBibliografía consultada
 
4.     Tarea de la unidad
Consta de 01 actividad y la calificación es vigesimal (20).



















Resumen de técnicas de la comunicación

Nombre y apellido: jean Pierre Quinteros Bertinetti

Centro de formación: Senati ventanilla – callao

Correo electrónico : 718747@senati.pe

Nombre y apellido del tutor : AmparoCabanillas Pomiano




La comonunicacion escritas nociones generales

Definitivamente la Comunicación Escrita
es un recurso indispensable en cualquier
actividad profesional, técnica o sencilla
mente para comunicarnos en el día a día

Ortografía

la Real Academia española dela lengua sirve esencialmente para hablar hispana, y quien va realizando publicaciones tanto sobre prosodia y ortografía, asi como de lexicología y diccionario.

Conocer las normas
Ejercitar la escritura sin errores
Prestar atención a la forma de escribir
Leer.
El punto: se usa para;
Separar oraciones
Diferencia entre el punto y punto coma es cuestión de matriz
Existen 3 puntos
Puntoseguido
Punto aparte
Punto final
Punto seguido
Se emplea para poner fin a una frase con la intención de continuar
Tratando el mismo tema en la frase siguiente dentro del mismo párrafo.

Punto aparte:
Se emplea para poner fin a un párrafo con la intención de tratar el asunto
desde otro punto de vista en párrafo separado.

Punto final:
Se emplea para poner fin a un texto escrito.Usos de la coma

Se usa para separar elementos análogos en una serie ya sean palabras frase u oraciones.

Ejemplos:

Allí había libros, documentos, revistas y notas.
Fuimos a las montañas, merendamos junto al río, trepamos hasta lomas alto, pero no
pudimos llegar a la cueva.
Quiero trabajar, ganar dinero y quedarme en la ciudad.


Uso del punto y coma

Cuando se deseaescribir dos frases relacionadas entre si, pero no unidas por una conjugación una preposición.

Ejemplo

Desafortunadamente, todo lo que llevaba lo perdí; sin embargo, no estoy preocupado.

Tenemos el mejor equipo de toda la región, mas ¿de qué nos sirve?


Uso del punto suspensivo

Se emplean para no completar frases muy conocidas.

Ejemplo

Me gusta mucho, pero…….
Abrí la puerta y…!maldición ¡…! un ladrón !...



Uso de los dos puntos

Se emplea para llamar la atención sobre lo que aparece a continuación,

Ejemplo

Mi padre dijo: “Si no llueve este mes, la cosecha será mala.”
Arquímedes, al descubrir la ley del empuje de los cuerpos sumergidos en un fluido, grito “eureka, eureka”.


LA SÍLABA

Es la unidad del habla pronunciados en un impulso...