Documento Marco para Residencias Equipo de Salud

Residencias del Equipo de Salud

DOCUMENTO MARCO

Dirección Nacional de Capital Humano y Salud Ocupacional
Subsecretaría de Políticas, Regulación y Fiscalización
Secretaría de Políticas, Regulación e Institutos
AÑO 2011

Tabla de contenido
1. Presentación. ...................................................................................................................... 3

2.Aproximación Histórica....................................................................................................... 5

3. La residencia como sistema de formación ......................................................................... 9

3.1.Las diferentes alternativas de formación de especialistas ........................................... 9
3.2. La residencia como un modeloparticular de formación de posgrado ........................ 9
3.2.1. La experiencia de formación requiere ser planificada, organizada, ordenada. ..... 10
a. El programa de formación ........................................................................................ 11
b. Los Marcos de Referencia de cada especialidad definen Perfiles formativos.......... 11
c. El contenido de la formación.................................................................................... 12
3.2.2. La Coordinación de las residencias y la función docente. ...................................... 12
3.2.3. Las actividades y ámbitos de formación................................................................. 13
3.2.4. El contrato de formación........................................................................................ 15
3.2.5. La evaluación en el sistema de residencias. ........................................................... 15
4. Glosario de Residencias del Equipo de Salud ................................................................... 17

5. Anexo Normativo..............................................................................................................21

6. Bibliografía........................................................................................................................ 23

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1. Presentación.
En la Argentina egresan cada año alrededor de 5500 médicos de las universidades
nacionales públicas y privadas. De estos, aproximadamente el 60% ingresan a posgrados con
modalidad de residencias1. El sistema de residencias sedesarrolla en las 24 jurisdicciones, con
diferentes fuentes de financiamiento. Entre la Provincia de Buenos Aires y CABA sostienen la
mitad de los cargos disponibles, el Ministerio de Salud de Nación contrata alrededor de un
cuarto del número total de residentes en distintas provincias. El cuarto restante es financiado
por los demás estados provinciales y, en un porcentaje menor, porinstituciones privadas,
universidades y FFAA.
A partir del año 2008 se resolvió orientar el financiamiento nacional a la formación de
especialidades prioritarias, identificadas como aquellas especialidades pilares de la estrategia
de Atención Primaria de la Salud (APS) y las de áreas críticas, mientras que las restantes
especialidades son ofertadas a través de residencias provinciales.
La expansióny crecimiento del sistema plantea distintas problemáticas que fueron
abordadas en encuentros nacionales en los que participaron responsables de las áreas de
formación y capacitación en recursos humanos de cada provincia.
Entre las problemáticas señaladas se observa la ausencia de un marco de referencia
común, que defina con claridad las características y alcances del sistema de formación ycontribuya a adoptar decisiones, intervenir en la resolución de problemas y definir
orientaciones futuras.
El objetivo del este documento es la construcción de una perspectiva compartida que
contribuya a un abordaje común de los problemas y desafíos que plantean las residencias
como modalidad de formación de posgrado en el área de la salud.
El presente trabajo plantea un ordenamiento de...