Documento Musica

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
LICENCIATIURA EN CIENCIAS SOCIALES – FICHA DE LECTURA
CURSO: ________________ GRUPO:__________
DOCENTE:KATHERINE PORRAS TORRENTE
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Citatextual.

¿Perdida de la historia? Es el tema central del autor que nos plantea que el asunto en discusión no es la sociología de la historia de la música, sino su lógica.
Análisisconceptual del Documento
El hecho que con frecuencia, los escritos sobre la historia de la música no se enfoquen como descripción de un fragmento del pasado, sino comocomentarios históricos de obras musicales.
Se entiende mejor una cosa, tanto la obra como la propia relación con ella, cuando se conocen las circunstancias históricas sobre las cuales sebasa.
Las obras musicales, más o menos antiguas, pertenecen al presente como obras y no como simples documentos. El concepto de obra es la categoría central de la música.
Enhistoria de la música, el cambio de punto de vista significa que no sólo las “grandes obras” que se destacan entre la multitud de lo producido, sino también las inabarcables masas de“música trivial” por las cuales está constituida gran parte de la realidad musical cotidiana, pertenecen a la historia en un sentido total, en lugar de formar parte de la escoria queresta al constituirse la historia.
El problema de la relación entre el arte y la historia, problema fundamental de la investigación histórica científica permanecerá sin soluciónmientras se insista en un dogmatismo estético y en dogmatismo historiográfico.

Comentario Personal

Postura del lector frente el documento. Conclusiones personales.