documento personal

ANÁLISIS CRÍTICO DE OBRAS CINEMATOGRÁFICAS
Una guía general aplicada a la asignatura Análisis de la fotografía y el Cine, Grado
en Bellas Artes. Universidad de Málaga.
1. INTRODUCCIÓN
Establecer el autor y la obra cinematográfica elegida, intentando describir los motivos de
esa elección, en función bien del trabajo artístico propio o de los intereses estéticos o
temáticos del autor o autoradel trabajo. Asimismo, describir en este apartado la forma por la
que el autor llegó a encontrar y elegir la obra seleccionada.
2. FICHA TÉCNICA Y ARTÍSTICA
Breve ficha técnica y artística de la obra cinematográfica elegida. Es una relación de datos
fácilmente consultable en cualquier base de datos cinematográficas sobre referentes como
nacionalidad de la obra, año de producción, director,principales intérpretes y otros referidos
al equipo técnico y artístico, como guionista, director de fotografía o montador, especialmente
si resultan relevantes en la obra.
3. LECTURA SITUACIONAL: CONTEXTO E HISTORIA
Situar la serie o el filme en su contexto histórico nacionalidad, año de producción, director,
género, condicionamientos económicos, políticos, culturales o sociales. Ejemplos:La ideología y la cultura de la época y del país en cuestión, que ponen de relieve el espacio
sociocultural en que se inscribe la película o la serie, tanto desde la industria como desde la
recepción por el público.
La política y las rutinas de producción del estudio o del productor y su incidencia en el
filme o serie televisiva objeto de análisis.
La filmografía de los principales creadoresdel filme, sus opciones estilísticas y sus
preocupaciones temáticas, indicando en qué medida la película que se analiza las subraya o las
contradice y las razones para ello.
Las características de género o estilo en que se puede inscribir y que pueden explicar
algunos elemento del propio texto fílmico.
4. LECTURA FÍLMICA
Incluye tres apartado, que corresponden a tres dimensiones básicas deuna historia fílmica:
-QUÉ PASA o QUÉ SE EXPLICA (lectura narrativa).
-CÓMO PASA, CÓMO SE EXPLICA (análisis formal).
-POR QUÉ PASA Y POR QUÉ SE EXPLICA ASÍ (lectura temática).
4.1 LECTURA NARRATIVA
Establecer el argumento, historia o idea central.
Rehacer esquemáticamente la historia, organizándola en núcleos narrativos,
entendidos como bloques o secuencias.

Ver la estructura narrativa,la manera como están organizados o vertebrados los
distintos bloques narrativos.
Definir al protagonista o protagonistas, entendidos como aquellos sujetos en torno a
los que giran los núcleos narrativos y que unifican la acción del filme o de la serie. Rasgos que
los caracterizan en cuanto a edad, sexo, profesión, apariencia física, clase social, nivel
cultural… Analizar sus motivaciones, losmóviles por los que actúan, los objetivos que
persiguen.
Definir a los demás personajes. Rasgos que los caracterizan desde los mismos puntos
de vista. Analizar también sus motivaciones. Analizar a los personajes desde la perspectiva de
las funciones que cumplen para hacer avanzar el relato
Analizar el entorno físico, el escenario o escenarios, los ambientes en los que se
desarrolla lahistoria, destacando sus rasgos más característicos. Ver si el entorno físico cumple
una función narrativa y/o semántica, si aporta algo a la historia y a los personajes, y viceversa,
si la historia o los personajes enriquecen de alguna manera el entorno físico.
4.2 ANÁLISIS FORMAL
4.2.1 EL TRATAMIENTO FORMAL
Analizar el tratamiento formal que se le ha dado a la historia desde varios puntos devista:
Desde el punto de vista del género y del estilo.
Desde el punto de vista del tono: autorial, vanguardiasta, realista, hiperrealista,
poético, dinámico, coloquial…
4.2.2 RECURSOS FORMALES
Ver el uso que se hace, en el conjunto de la obra o en algunas secuencias significativas,
de algunos de los recursos formales más relevantes:
Visuales: planificación, angulación, composición,...