DOCUMENTO PROYECTO PRIMERA PARTE FINAL
Páginas: 17 (4226 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2016
FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
PRIMERA PARTE DEL DOCUMENTO-PROYECTO
KAROL VIVIANA OSPINA MONCALEANO
JESSICA ANDREA SAENZ CACERES
UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
CIENCIAS ECONOMICAS
CONTADURIA PUBLICA-VII SEMESTRE
BOGOTA
16 DE FEBRERO DE 2015
TABLA DE CONTENIDOS:
1. Introducción.
2. Información General
2.1 Nombre del proyecto.
2.2 Problema a resolver.
2.3Delimitación del área de estudio.
2.4 Zona de influencia.
2.5 Demanda propuesta.
3. Definición del problema, causas, efectos y posibles soluciones.
4. Objetivos del proyecto.
5. Grupos de interés – diagnostico situacional.
6. Estudio de Mercado
6.1 Usos,
6.2 Costos
6.3 Formas de presentación,
6.4 Composición,
6.5 Fuentes de abastecimiento,
6.6 Sustitutos y complementarios,
6.7Sistemas de distribución,
6.8 Legislación
7. Dimensionamiento de la demanda y comportamiento histórico.
7.1 Tasa de crecimiento estudiantes.
7.2 Consumo aparente.
7.3 Consumo Per Cápita.
8. Estimación de la demanda futura.
9. Conclusiones.
10. Bibliografía.
INTRODUCCION
La educación superior en Colombia enfrenta retos importantes dentro de los que se destacan la ampliación de losniveles de cobertura y el mejoramiento de la calidad de las instituciones que ofrecen servicios educativos en este nivel de enseñanza. Si bien, durante las dos últimas décadas el número de estudiantes matriculados ha crecido de manera importante, en un contexto internacional las tasas de cobertura continúan siendo bajas y no superan el 50%. De otro lado, la calidad del sistema de educaciónsuperior es heterogénea, ya que coexisten instituciones bien organizadas y reconocidas por su excelencia, con instituciones caracterizadas por bajos niveles de calidad. Adicionalmente, no existe una conexión clara entre las necesidades del sector productivo y la formación profesional, lo cual constituye una limitación para el desarrollo económico del país.
El logro académico en la educaciónsuperior depende de una gama amplia de factores asociados a la institución y a los estudiantes. Dentro de los factores relacionados con las instituciones se destacan el manejo administrativo de los recursos físicos, humanos y financieros, los incentivos a la investigación, la calidad del personal docente y sobre todo unas instalaciones que permitan el desarrollo personal y profesional de losestudiantes.
En la primera parte de este proyecto que es la construcción de una nueva sede de la Universidad Militar Nueva Granada, daremos a conocer una serie de factores y variables que nos llevaron a la toma de esta decisión, para mejorar la calidad de la Universidad y ofrecer un mejor servicio de educación superior, ya que hay que focalizar el interés principal que es una educación con calidad,para formar futuros profesionales capaces de competir en un entorno laboral.
Nuestra meta principal es aumentar la calidad de estudio de nuestra Universidad, que tiene un alto grado de estudiantes, funcionarios, docentes, directivos y demás personas que trabajan día a día para dejar en alto el nombre de la Universidad Militar, ya que al ofrecer un mejor servicio a los clientes principales queson los estudiantes, estos se sentirán más a gusto estudiando y aumentaran su eficiencia, y esto es sola una de la consecuencias positivas al hacer un ampliamento de la Universidad ya que si el nombre de la universidad llega más alto, aumentaran las posibilidades de ingreso de más estudiantes que quieran estudiar en una universidad de buena calidad con oportunidades de tener una nueva sede másespecializada para las ingenierías, sin contar que muchos docentes desearan trabajar para la universidad y aumentar su experiencia laboral.
INFORMACIÓN GENERAL – PROCESO DE IDENTIFICACION
Nombre del Proyecto
Es un proyecto de infraestructura generador de ingresos para la Universidad Militar Nueva Granada, que busca solucionar problemas y necesidades inicialmente de espacio en la sede...
PRIMERA PARTE DEL DOCUMENTO-PROYECTO
KAROL VIVIANA OSPINA MONCALEANO
JESSICA ANDREA SAENZ CACERES
UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
CIENCIAS ECONOMICAS
CONTADURIA PUBLICA-VII SEMESTRE
BOGOTA
16 DE FEBRERO DE 2015
TABLA DE CONTENIDOS:
1. Introducción.
2. Información General
2.1 Nombre del proyecto.
2.2 Problema a resolver.
2.3Delimitación del área de estudio.
2.4 Zona de influencia.
2.5 Demanda propuesta.
3. Definición del problema, causas, efectos y posibles soluciones.
4. Objetivos del proyecto.
5. Grupos de interés – diagnostico situacional.
6. Estudio de Mercado
6.1 Usos,
6.2 Costos
6.3 Formas de presentación,
6.4 Composición,
6.5 Fuentes de abastecimiento,
6.6 Sustitutos y complementarios,
6.7Sistemas de distribución,
6.8 Legislación
7. Dimensionamiento de la demanda y comportamiento histórico.
7.1 Tasa de crecimiento estudiantes.
7.2 Consumo aparente.
7.3 Consumo Per Cápita.
8. Estimación de la demanda futura.
9. Conclusiones.
10. Bibliografía.
INTRODUCCION
La educación superior en Colombia enfrenta retos importantes dentro de los que se destacan la ampliación de losniveles de cobertura y el mejoramiento de la calidad de las instituciones que ofrecen servicios educativos en este nivel de enseñanza. Si bien, durante las dos últimas décadas el número de estudiantes matriculados ha crecido de manera importante, en un contexto internacional las tasas de cobertura continúan siendo bajas y no superan el 50%. De otro lado, la calidad del sistema de educaciónsuperior es heterogénea, ya que coexisten instituciones bien organizadas y reconocidas por su excelencia, con instituciones caracterizadas por bajos niveles de calidad. Adicionalmente, no existe una conexión clara entre las necesidades del sector productivo y la formación profesional, lo cual constituye una limitación para el desarrollo económico del país.
El logro académico en la educaciónsuperior depende de una gama amplia de factores asociados a la institución y a los estudiantes. Dentro de los factores relacionados con las instituciones se destacan el manejo administrativo de los recursos físicos, humanos y financieros, los incentivos a la investigación, la calidad del personal docente y sobre todo unas instalaciones que permitan el desarrollo personal y profesional de losestudiantes.
En la primera parte de este proyecto que es la construcción de una nueva sede de la Universidad Militar Nueva Granada, daremos a conocer una serie de factores y variables que nos llevaron a la toma de esta decisión, para mejorar la calidad de la Universidad y ofrecer un mejor servicio de educación superior, ya que hay que focalizar el interés principal que es una educación con calidad,para formar futuros profesionales capaces de competir en un entorno laboral.
Nuestra meta principal es aumentar la calidad de estudio de nuestra Universidad, que tiene un alto grado de estudiantes, funcionarios, docentes, directivos y demás personas que trabajan día a día para dejar en alto el nombre de la Universidad Militar, ya que al ofrecer un mejor servicio a los clientes principales queson los estudiantes, estos se sentirán más a gusto estudiando y aumentaran su eficiencia, y esto es sola una de la consecuencias positivas al hacer un ampliamento de la Universidad ya que si el nombre de la universidad llega más alto, aumentaran las posibilidades de ingreso de más estudiantes que quieran estudiar en una universidad de buena calidad con oportunidades de tener una nueva sede másespecializada para las ingenierías, sin contar que muchos docentes desearan trabajar para la universidad y aumentar su experiencia laboral.
INFORMACIÓN GENERAL – PROCESO DE IDENTIFICACION
Nombre del Proyecto
Es un proyecto de infraestructura generador de ingresos para la Universidad Militar Nueva Granada, que busca solucionar problemas y necesidades inicialmente de espacio en la sede...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.