Documento recepcional educacion fisica

Qué conocimientos necesitan poseer los estudiantes para la elaboración del Documento Recepcional?
¿Sobre qué deben hablar los estudiantes normalistas en el Documento Recepcional?
Lossaberes que debe poseer el docente de educación física en formación son todos los aspectos relacionados con el proceso de enseñanza –aprendizaje de la asignatura en los tres niveles de educaciónbásica, así como las características de niños y adolescentes ,desde un punto de vista personal, considero que se deben referir principalmente a los contenidos de la educación física, las estrategiasdidácticas durante la sesión de educación física, ya que es el momento en que se aplican a la practica los conocimientos adquiridos durante los semestres anteriores y realizan las intervencionesdocentes pertinentes para el logro de los propósitos de la educación básica ,en el nivel que les corresponda llevar a cabo sus actividades de practica docente en condiciones reales de trabajoEl trabajo realizado en 7º. Y 8º. Semestre representa un desafío para el docente en formación, ya que en la actualidad, el trabajo de campo de una gran mayoría de los actuales educadores físicosen servicio , quienes fungen como tutores, ejercer su labor docente con un enfoque y/o tendencia ,con respecto a la educación física ,muy diversa, los hay quienes manifiestan tendencia a lodeportivo, a la salud o al entretenimiento, con una practica docente diferente a los planteamientos a que hace referencia nuestro actual plan de estudios 2002 ,lo cual genera confusión o inclusivela adquisición de hábitos laborales no recomendables y por supuesto un choque entre la teoría y los saberes adquiridos durante su formación y la practica docente, por lo tanto el asesordeberá orientar adecuadamente al docente en formación para que se forme un criterio que le permita ser reflexivo ante tal situación y supere la posibilidad de una influencia negativa durante...