documento recepcionaL

CUADERNO BÁSICO
ASPECTOS DE TITULACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
SÉPTIMO Y OCTAVO SEMESTRE
2012-2013










PRESENTACIÓN

El presente documento titulado “Cuaderno básico sobre aspectos de titulación” pretende ser una guía que permita apoyar el proceso de titulación en la elaboración del documento recepcional. Los alumnos normalistas del séptimo y octavo semestres dela Licenciatura en Educación Primaria y requieren de información básica que coadyuve en la realización de su documento en la temática que deciden trabajar para su futura sustentación. Asimismo este cuaderno está dirigido a los integrantes de la comisión de titulación, catedráticos con funciones de asesoría y sinodalía y directivos del plantel.

Los propósitos del “Cuaderno básico sobreaspectos de titulación son:
 Proporcionar al estudiante de la Licenciatura en Educación Primaria las orientaciones pertinentes para titularse a través del documento recepcional, en sus tres líneas temáticas mismas que han sido determinadas en los lineamientos que emite la Secretaría de Educación Básica y Normal, obligatoria para todos los planteles públicos y privados que ofrecen estas licenciaturas,así mismo, pretende apoyar al estudiante en cuestiones de contenido y forma, morfología, sintaxis, semántica y ortográfica que pondrán en juego en la elaboración de su documento.
 Este cuaderno procura homogeneizar los criterios de asesoría general y específica.
 Apoyar en los procesos de comunicación entre asesores y comisión de titulación facilitándoles el cuaderno como medio decomunicación escrita.
 Incidir en el proceso de trabajo de los catedráticos que reciben nombramiento de la comisión de titulación para realizar funciones de asesor y sinodal.
 Desarrollar en los estudiantes procesos de aprendizajes de autogestión a través la consulta del mismo.


INTRODUCCIÓN

La formación inicial del estudiante normalista está basada en el cúmulo de experiencias de análisis yde reflexión de la práctica docente, misma que en su culminación se refleja dicha experiencia a través de la elaboración del documento recepcional, la sustentación y la aprobación del mismo por un jurado.
El presente documento titulado Cuaderno Básico Sobre Aspectos de Titulación, en las 3 líneas temáticas según sea el caso de cada Licenciatura, en Educación Primaria: análisis de experiencias deenseñanza, análisis de casos de problemas comunes en la práctica escolar y experimentación de una propuesta didáctica.
Se presenta como una guía que facilite la realización del proceso de titulación en la elaboración del documento recepcional, debido a que se considera que los estudiantes requieren de información básica que coadyuve en la realización de su documento en la temática quedecidieron trabajar para su futura sustentación.
El documento lo conforman la introducción, la definición del mismo, núcleos temáticos, elementos de contenido, pasos a seguir en el proceso de titulación, criterios de forma, estructura del documento, aspectos generales de la redacción y lista de referencias. En primer término se encuentran los propósitos del documento recepcional y la definición delmismo.
En el segundo apartado es la parte medular del cuaderno, ya que se mencionan los elementos de contenido del documento recepcional, es decir, se explica claramente toda la información necesaria que permita al estudiante elaborar los tres capítulos que conforman el documento, desde el tema de estudio, el desarrollo del tema (especificando cada una de las líneas temáticas), hasta lasconclusiones del mismo.
Seguidamente en el apartado número tres, titulado “Procesos a seguir para la titulación”, se brinda la información necesaria para que el estudiante conozca el proceso de titulación, desde que termina su documento hasta que se encuentran en el examen profesional.
El cuarto apartado está destinado para los criterios de forma que debe de llevar el documento recepcional, es decir,...