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ACTIVIDADES 3 Y 4 DEL PROCESO  
 
1.​
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http://innovemos.wordpress.com/2008/03/03/la­teoria­del­aprendizaje­y­desarrollo­de­vygotsky/ 1.     ¿Según Vygotsky, los náufragos son los mejores ejemplos del aprendizaje? 
 Sí, porque aquí actúan solos buscando la mejor manera de sobrevivir en un lugar que no conocen 
y es completamente nuevo para el o ellos. 2.     ¿Cree usted que los profesores de su colegio le proponen zonas de desarrollo próximo 
constantemente? Sí. No. ¿Cómo? 
 Si, como por ejemplo los trabajos investigativos enviados a casa en los cuales nos desenvolvemos solos y buscamos fuentes de conocimiento. 
3.     ¿Qué resultado habrá cuando se mezclan las propuestas piagetianas y la zona de desarrollo 
proximal? 
 El resultado sería una muy buena forma de aprendizaje y educación ya que desde pequeños aplicamos un sistema educativo que implique que el niño desarrolle su actividad mental 
investigativa y así progrese en la educación y mejore su zona de desarrollo. 
2.​
    ​ http://es.wikipedia.org/wiki/Conductismo 
1.     En una tabla de doble entrada seleccione el tipo de conductismo, escriba el nombre de un docente del 
Colegio y explique cómo aplica el tipo de conductismo que ha elegido. Tipo de 
Condu
ctismo  

 Profesores 

Como lo hacen   

Conductis
mo 
clásico  

Janio Jacome   

Al hacer bien un trabajo 
el curso obtiene 
una hora de 
deporte  

Conductis
mo 
Opera
nte  Ximena Bonilla  

Cuando tenemos un 
mal trabajo nos lo 
hace saber con la 
nota, pero también 
al hacer un buen 
trabajo nos felicita 
y reconoce nuestro 
esfuerzo 

  
2.​
     ​¿Según su criterio es bueno o malo el conductismo? ¿Cuál de sus formas? ¿Por qué? 
 Para mi es bueno ya que si sabemos dar los estímulos correctos actuariamos de una mejor manera y asi podriamos obtener mejores calificaciones y tendriamos un mejor comportamiento 
3.     Elabore una lista con puntaje de sus profesores que apliquen el conductismo. 
¤ LUIS CHAVEZ                          9 ...