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Páginas: 16 (3942 palabras) Publicado: 28 de mayo de 2015
Universidades 
 
El sistema universitario argentino está compuesto por 47 universidades nacionales. 
Desde el punto de vista cronológico las universidades han comenzado en 1613, con la 
creación de la primera universidad de nuestro país y finalizamos en 1955, cuando por 
decreto, se concede la autorización para las universidades privadas. La segunda etapa histórica comienza en el 1955 y finaliza en 1983, con el retorno de la 
democracia a Argentina. A partir de esta etapa le dan lugar un proceso de retorno a las 
aulas a docentes e investigadores que habían sido expulsado durante la dictadura militar, 
y luego de la normalización, tiene lugar también un proceso de creación de universidades 
tanto públicas como privadas, pero siguiendo con un objetivo diferente al de los anteriores momentos históricos.  
El proceso evolutivo 
 
La universidad Nacional de Córdoba comienza como un colegio jesuítico en 1613 con el 
objetivo de formar a las futuras elites gobernantes y adoctrinarlas en la fe religiosa. Esta 
universidad paso por distintas etapas hasta que se nacionalizo en 1858. 
La segunda universidad de Argentina fue la UBA, creada en 1821 bajo la inspiración de Rivadavia, con una fuerte concepción napoleónica, compartiendo el objetivo de Córdoba 
de ser cunas de  formación de futuros dirigentes, pero en servicio de un país centralista y 
capitalista. 
Con la disposición constitucional de 1853 de otorgar al Congreso la atribución de dictar la 
legislación sobre universidades y con  ley de Avellaneda de 1885 que plantea las normas básicas de gobierno  y organización de las universidades existentes, se otorga una formal 
importancia a la cuestión de educación superior, que se pensara como fuente de 
consolidación del modelo agroexportador,  con centro en la capital y de creciente poder 
oligárquico, en el que la visión de país de gobernantes era idéntica al de la universidad, 
generándose una relación biunívoca durante largos años.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  La Reforma Universitaria de 1918 
 
Aunque en el umbral del siglo XX la influencia de la Universidad se extendía en múltiples 
ámbitos, fue a partir de 1918 cuando su carácter rector adquirió una fuerza inusitada. 
En consonancia con los acontecimientos que vivían el país y el mundo, en junio de 1918 
la juventud universitaria de Córdoba inició un movimiento por la genuina democratización de la enseñanza, que cosechó rápidamente la adhesión de todo el continente. 
Esta gesta, conocida como Reforma Universitaria, es uno de los mitos de origen de la 
Córdoba del siglo XX, y uno de los puntos de partida de su entrada en la modernidad. La 
utopía universitaria del '18 se anticipó medio siglo al "Mayo Francés" y extendió su 
influencia a todas las universidades argentinas y latinoamericanas. Las reivindicaciones reformistas bregaban por la renovación de las estructuras y objetivos 
de las universidades, la implementación de nuevas metodologías de estudio y enseñanza, 
el razonamiento científico frente al dogmatismo, la libre expresión del pensamiento, el 
compromiso con la realidad social y la participación del claustro estudiantil en el gobierno 
universitario. 
Las bases programáticas que estableció la Reforma fueron: 

●●




 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Cogobierno estudiantil 
Autonomía universitaria 
Docencia libre 
Libertad de cátedra 
Concursos con jurados con participación estudiantil 
Investigación como función de la universidad 
Extensión universitaria y compromiso con la sociedad 

UNIVERSIDADES PÚBLICAS EN ARGENTINA:​
 Linea del tiempo 
 
1613 - ​
Fray Fernando Trejo y Sanabria funda laUniversidad de Córdoba, sobre la base del Colegio
Máximo de los Jesuitas, de 1610.
1767 - ​
Carlos III decreta la expulsión de los jesuitas de España y América.
1800 - ​
Es elevada al rango de "Universidad Mayor de San Carlos y Nuestra Señora de Monserrat",
por Real Cédula ejecutada recién en 1808, cuando el Virrey Liniers excluyó a los franciscanos y...
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