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Universidad Carlos III de Madrid

Tema 1: Introducción
Conceptos y modelos de comercio

Esquema de la clase


¿Qué es la economía?
 Escasez y elección (coste de oportunidad).
 Eficiencia y equidad.




El mercado y los precios
El método de trabajo
 Teorías, supuestos y modelos
 Ejemplos:
 Un modelo de intercambio puro.
 El modelo de la ventaja comparativa.

 Tomade decisiones, interacción entre agentes y agregados.



Microeconomía y macroeconomía
Economía positiva y economía normativa

Definición de Economía
La palabra economía viene del griego “oikos” (casa)
y “némein” (administración)
 



Economía es el estudio de cómo la sociedad
administra recursos escasos.
La escasez implica que la sociedad tiene recursos
limitados y por ellono todas las necesidades se
pueden satisfacer.
 El concepto clave es la administración de la
escasez.
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•
•
•

¿Quién tiene que producir y cuánto?
¿Qué bienes se producen?
¿Cúanto se produce?
¿Qué recursos se usan en la producción?
¿Quién disfruta de la producción?

Todas estas preguntas pueden responderse a
distintos niveles y su respuesta se relacion con los

El coste deoportunidad




La escasez implica que elegir un uso
significa sacrificar otro
EL COSTE DE OPORTUNIDAD: Es el coste de
los que se sacrifica
 Ejemplo: ¿Cuál es el coste de oportunidad de ir al
cine?
• La entrada (9 euros) el autobus (1 euro?) más…
• Pero … qué pasa si a la vez juega el Barcelona – Real
Madrid en la TV?

 A esto nos referimos como el coste de algo y
puede ser unconcepto subjetivo
 En general, nos referimos al coste de
oportunidad como al mejor uso alternativo

Eficiencia
• Varios niveles de eficiencia:
1. La producción es máxima dada una asignación
de recursos.
2. 1. y además la asignación de recursos es tal que
no es posible reasignarlos y conseguir que se
produzca más de algún bien sin disminuir la
cantidad producida de otros.
3. 1. , 2. yademás la distribución de los bienes
producidos es tal que no es posible reasignarlos
entre los individuos de forma que mejore el
bienestar de un individuo sin empeorar el
bienestar de los demás (eficiencia de Pareto).
• El objetivo básico de la economía es entender bajo
qué condiciones la asignación de recursos (elegida)
es eficiente.

Equidad


El concepto de eficiencia deja delado
la igualdad.



Es posible que la asignación de los
recursos sea eficiente pero todos los
beneficios los disfrute una única
persona
Esto choca con questiones como la
justicia, la igualdad,…



En general, la economía tiene mucho
que decir sobre eficiencia pero menos

LOS MERCADOS


En la actualidad la mayoría de los
recursos se asignan a través del
mercado.
Elmercado es una institución en la que
compradores y vendedores intercambian
libremente un bien.
Entender el funcionamiento del mercado
es clave para entender la economía
• Miles y miles de bienes se producen, tranportan,
reparten, venden cada día en Madrid
• La gente obtiene lo que quiere dentro de sus
posibilidades
• NADIE organiza el proceso

Mercados y eficiencia


Bajo ciertascondiciones el mercado
produce resultados eficientes.
 Cuando un producto (i.e. petroleo) se vuelve
escaso, los consumidores consumen menos
 El motivo es que la escasez, eleva los precios.





Esta “habilidad” del mercado para
organizar de forma eficiente miles y
millones de decisiones es una propiedad de
sumo interés para los economistas.
En ocasiones no produce resultadoseficientes, entonce hablamos de “fallos de
mercado”
 La intervención del mercado puede mejorar la
situación

La metodología en economía


La economía es una ciencia
social que estudia de forma
sistemática como se asignan
recursos escasos



Sistemático significa:
Se formulan teorías
Se usa análsisis empírico para
validar o rechazar las teorías.

Metodología en economía
...