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Páginas: 2 (321 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2015
Josh es un joven estudiante cristiano lleva sobre el pecho una cruz bien visible
Que se apunta a las clases de filosofía que imparte el profesor Radisson. Se trata de un ateo intolerante, ydespótico como maestro, que utiliza su posición de superioridad para exigir a sus alumnos que suscriban una afirmación muy especial si quieren aprobar la asignatura: Dios ha muerto.
Loscompañeros de Josh se muestran dispuestos -crean en Dios o no- con tal de pasar de curso pues así se llama, significativamente, la película- se niega a firmar: "Soy cristiano", proclama conconvicción ante Radisson.
La soberbia del filósofo ateo se ve así confrontada con la firmeza del discípulo que -piensa él- debería ver, oír y callar y no rebelarse. Radisson, viéndose incapaz dedoblegar la fe del muchacho, le plantea un desafío: debatir públicamente con él sobre Dios ante el resto de la clase. Si pierde... no pasará la asignatura.
Josh acepta, y se plantea entonces unauténtico duelo de inteligencias, que se revelará como -también- un duelo de corazones y de heridas. Porque, al final, tras la negación de Dios lo que hay casi siempre es un odio a Dios poralgo que, a nuestros ojos humanos, no debería haber sucedido.
Conclusión
Josh es un joven estudiante cristiano (lleva sobre el pecho una cruz bien visible) que seapunta a las clases de filosofía que imparte el profesor Radisson. Se trata de un ateo intolerante, y despótico como maestro, que utiliza su posición de superioridad para exigir a sus alumnos quesuscriban una afirmación muy especial si quieren aprobar la asignatura: Dios ha muerto.
Josh acepta, y se plantea entonces un auténtico duelo de inteligencias, que se revelará como -también-un duelo de corazones y de heridas. Porque, al final, tras la negación de Dios lo que hay casi siempre es un odio a Dios por algo que, a nuestros ojos humanos, no debería haber sucedido.
Que se apunta a las clases de filosofía que imparte el profesor Radisson. Se trata de un ateo intolerante, ydespótico como maestro, que utiliza su posición de superioridad para exigir a sus alumnos que suscriban una afirmación muy especial si quieren aprobar la asignatura: Dios ha muerto.
Loscompañeros de Josh se muestran dispuestos -crean en Dios o no- con tal de pasar de curso pues así se llama, significativamente, la película- se niega a firmar: "Soy cristiano", proclama conconvicción ante Radisson.
La soberbia del filósofo ateo se ve así confrontada con la firmeza del discípulo que -piensa él- debería ver, oír y callar y no rebelarse. Radisson, viéndose incapaz dedoblegar la fe del muchacho, le plantea un desafío: debatir públicamente con él sobre Dios ante el resto de la clase. Si pierde... no pasará la asignatura.
Josh acepta, y se plantea entonces unauténtico duelo de inteligencias, que se revelará como -también- un duelo de corazones y de heridas. Porque, al final, tras la negación de Dios lo que hay casi siempre es un odio a Dios poralgo que, a nuestros ojos humanos, no debería haber sucedido.
Conclusión
Josh es un joven estudiante cristiano (lleva sobre el pecho una cruz bien visible) que seapunta a las clases de filosofía que imparte el profesor Radisson. Se trata de un ateo intolerante, y despótico como maestro, que utiliza su posición de superioridad para exigir a sus alumnos quesuscriban una afirmación muy especial si quieren aprobar la asignatura: Dios ha muerto.
Josh acepta, y se plantea entonces un auténtico duelo de inteligencias, que se revelará como -también-un duelo de corazones y de heridas. Porque, al final, tras la negación de Dios lo que hay casi siempre es un odio a Dios por algo que, a nuestros ojos humanos, no debería haber sucedido.
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