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© Instituto de la Mujer de la Región de Murcia. Consejería de Presidencia Se autoriza la reproducción total o parcial de esta publicación citando la fuente.

Edita: Instituto de la Mujer de la Región de Murcia. Consejería de Presidencia

Coordinación: Griselda Frapolli Gómez María Dolores Sánchez Juárez

Realización: Krealia Comunicación SL

Colaboran: Dirección General de EnseñanzasEscolares. Consejería de Educación y Cultura de la Región de Murcia.

Agradecimientos: Verónika Sabater Drott.

Ilustración: Los Mendrugos

Depósito Legal: MU – 1458 - 2005
www.eligeprofesion.org

índice

1. Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Presentación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Guía deOrientación Profesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Cómo usar la guía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 2. Listado de aptitudes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 3. Guía de opciones profesionales por campos Investigación científica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Investigación técnica. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Técnica aplicada. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Sanidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Economía y Empresa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Actividad administrativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Derecho y asesoramiento . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Protección y Seguridad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Humanidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Comunicación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Enseñanza y Orientación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Relación personal . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . 121 Cine y Teatro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 Música. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 Actividades artísticas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 Estética . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 Actividad agrario-forestal . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 Otras profesiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Listado alfabético de profesiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 4. Direcciones de interés. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
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1. introducción

1. introducción

1. Introducción

a educación es un derecho humano y un elementoindispensable para el progreso social y el desarrollo integral de mujeres y hombres. El acceso pleno y en condiciones de igualdad a la educación es un requisito fundamental para lograr los objetivos de igualdad de género. El Instituto de la Mujer de la Región de Murcia, a través del III Plan de Igualdad de Oportunidades entre Hombres y Mujeres de la Región de Murcia, estableció como objetivo elacceso de las mujeres a todos los procesos educativos, desarrollando modelos que favorezcan la igualdad de oportunidades. En esta línea de trabajo, los departamentos de Orientación de Colegios e Institutos son los primeros y más cercanos responsables en la tarea de eliminar los estereotipos profesionales basados en condicionamientos de sexo. El trabajo desarrollado desde los departamentos deOrientación se revela como un factor clave en la diversificación profesional de las mujeres y la eliminación de la división sexual del trabajo. Con la finalidad de apoyar a las/los orientadoras/es así como de dotarles de una herramienta útil y didácticamente adaptada a la perspectiva de género, el Instituto de la Mujer de la Región de Murcia ha desarrollado esta guía de orientación profesional para...