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PROYECTO DE AULA
DATOS INFORMATIVOS:
- NOMBRE DEL PROYECTO: MI FAMILIA FELIZ
- DURACIÓN: 2 SEMANAS.
- OBJETIVO: Intercambiar ideas donde manifiesten sentimientos y respeto hacia la familia y ellugar donde viven.
- ¿CÓMO SURGIÓ?: Con la lámina La Familia del texto TRAVESURAS y canción “Yo tengo una Familia”
1. ACTIVIDADES INICIALES:
REGISTRO DE PREGUNTAS
REGISTRO DE RESPUESTAS
¿Tegusta la canción “Yo tengo una familia”?
SI - SI
¿Qué es lo que más de gustó de la lámina?
La casa.
¿Quiénes viven en la casa?
Papá, mamá, hermanitas y el perrito.
¿Qué actividades hacen papá ymamá?
Mamá cocina, papá trabaja.
¿Qué hacen tus hermanitos?
Estudian en la escuela, colegio, jardín.
¿Cuántas personas son en la familia?
4 – 5 - 5
FASE 1. PLANTEAMIENTO
SELECCIÓN DE ACTIVIDADES¿QUÉ HACEMOS?
¿CON QUÉ LO HACEMOS?
¿QUIÉNES LO HACEMOS?
¿CUÁNDO?
Narración de un cuento.
Láminas de EDICIONES HOLGUIN
TODOS
Lunes
Pintar una lámina con témpera.
témpera, pincel, hojas depapel bond, pincel
TODOS
Martes.
Armar una casita.
Palos de helado, papel brillante, goma, cartulina, témpera.
TODOS
Miércoles
Elaborar un collage
Fideos, lápices de colores, goma, papelbrillante,
Adriana, María Verónica, Kevin, José Rafaella, Daniela.
Jueves
Construir muebles de sala.
Cajitas de fósforo, papel de regalo
TODOS.
Viernes
FASE 2. ACTIVIDADES DE DESARROLLOACTIVIDADES DE DESARROLLO
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
- Escuchar la Narración del cuento PINOCHO.
- Analizar el cuento y expresar sus opiniones.
- Reconstruir el texto valiéndose de las bandas pictográficas.- Reconocer las la familias numerosas y pequeñas (pág. 179).
- Comparar la familia del texto con la de cada niño/a.
- Conversar acerca de los integrantes de la familia.
- Completar el árbolgenealógico de la familia. (pág. 181)
- Observar los gráficos de la página (180).
- Identificar los estados de afectivos.
- Pintar con témpera La familia (dibujos grandes).
- Dialogar acerca de las...