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Estudio exploratorio sobre los derechos de las personas con discapacidad Intelectual en la Fundación Coanil.










Investigadores:

Gabriel Olate U
Psicólogo – Educador diferencial

Alumnos de Pregrado
Instituto Profesional Providencia
Carrera de educación Diferencial
Stgo, Septiembre 2010
Introducción
La fundación Coanil, siguiendo sus pasos deavanzar en calidad tomó la decisión de participar en un estudio a nivel latinoamericano sobre los derechos de las personas con discapacidad intelectual. Este estudio esta siendo guiado por la Fundación Itíneris de buenos aires Argentina, la cual busca por primera vez en nuestro continente conocer y describir que pasa con la temática de los derechos de las personas con discapacidad intelectual.

Elpropósito de esta investigación, es identificar cual es la percepción acerca del respeto y valoración de sus derechos como ciudadanos que tienen las personas con discapacidad Intelectual mayores de edad, los que son atendidos por la Fundación COANIL.
Todo esto nace con la intensión de recabar información e instar a la reflexión por parte del lector acerca de la problemática en que viven laspersonas con déficit intelectual y consigo mismo toda nuestra sociedad, queriendo establecer si existe o no un menoscabo en cuanto al uso de sus derechos y responsabilidades.
En Chile faltan políticas públicas adecuadas que apunten efectivamente a mejorar la calidad de vida de los ciudadanos con capacidades diferentes. Si bien se acaba de aprobar la nueva ley de discapacidad nº 20.422, la cualfavorece la inclusión social de las personas con discapacidad, consideramos que es necesario evaluar o al menos conocer estadísticamente nuestra realidad, para así poder generar planes de mejoras y políticas de gestión que atiendan las reales necesidades de las personas con discapacidad intelectual.








Marco Teórico
Para enmarcar el planteamiento central de nuestra investigaciónconsideramos pertinente establecer la situación histórica de los derechos humanos a nivel mundial:
Historia de los derechos humanos a nivel mundial
Los Derechos Humanos nacen en contraposición a los derechos estamentales, los cuales primaron en la edad media, esto se trataba de superponer las ideas y la autoridad de los gobiernos y estamentos donde se configuraba y estructuraba lasociedad. El término de derechos humanos comenzó a ser planteado en la medida que se consolidó el estado moderno. Durante el siglo XVII, en Inglaterra, se producen tres hechos relevantes:
La Petición de Derechos (1628), que protegía los derechos personales y patrimoniales. Presentada por el Parlamento y aprobada a la fuerza por el rey Carlos I, al no respetar éste posteriormente las reclamacionesque contenía se originó la Revolución Inglesa, que acabó con la victoria parlamentaria y la decapitación de Carlos I en 1649.
El Acta de Habeas Corpus (1679), que prohibía las detenciones sin orden judicial. La redactaron los miembros del Parlamento durante el reinado de Carlos II, para protegerse de prácticas entonces corrientes que vulneraban los derechos de los acusados y de los presos.
LaDeclaración de Derechos (1689), que consagraba los derechos recogidos en los textos anteriores. Fue impuesta por el Parlamento, como condición previa a su coronación, a la reina María II Estuardo y a su esposo Guillermo de Orange. Se trata, por primera vez, de un verdadero contrato, establecido entre los soberanos y el pueblo, también soberano.
Por otra parte, el filósofo inglés “Thomas Hobbes(1588-1679)” propuso por primera vez que el origen del Estado fuera un pacto entre todos los ciudadanos, negando así el origen divino del poder, defendido por el absolutismo de la escolástica medieval. Sin embargo, según Hobbes, a través del pacto los ciudadanos, en nombre de la seguridad, han de renunciar a su capacidad de autogobierno, ya que la libertad es considerada el origen del caos,...