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Física
Actividad 5; para llegar temprano, ¿que necesito, rapidez o velocidad?
Actividad 7; ¿me muevo? ¿Voy con velocidad? ¿Me acelero?

Modulo

Objetivo
El objetivo de estas actividades esresolver problemas de movimiento en los que debemos manejar en forma correcta las magnitudes vectoriales propias del movimiento e interpretar lo que describen.

Actividad 5
Rapidez: Es un escalar, esdecir solo tiene magnitud. Su fórmula es; distancia/tiempo.
Velocidad: Es en vector, tiene dirección y magnitud. Su fórmula es; velocidad= trayectoria / tiempo.
a) ¿Qué significa una rapideztenga valor de 15 m/s?
Que el cuerpo se puede mover en 15 m. en 1 segundo.
b) ¿en qué unidades se expresa la rapidez en la grafica que se representa? Metros/ segundos.

c) ¿en qué otrasunidades se puede expresar la rapidez?
K/hrs y m/hrs
d) ¿Cuántas veces más rápido se mueve un avión que una persona que amina? 100 veces más.

e) ¿Cómo harías para determinar la rapidez de uncuerpo que se mueve? Depende de cuánto dure en cuerpo en moverse de un punto a otro.

1. Rapidez y velocidad
La rapidez es una escala que solo tiene magnitud., y la velocidad es un vector quetiene dirección y magnitud.
2. Unidades en que se miden
En k/hrs, metros/segundos, m/hrs etc.

Concepto de rapidez | Concepto de velocidad |
Es la relación entre la distancia recorrida y eltiempo que tomo en recorrerla. | Es la rapidez con la que cambia de posición. |

Similitudes | Diferencias |
Ambas tienen tamaño. | La rapidez es un escalar y la velocidad es un vector. |Actividad 7
Numero | Objetos en movimiento |
1 | Las estrellas |
2 | Las nubes |
3 | La tierra |
4 | El sol |

Movimiento: es un fenómeno físico que implica el cambio de posición de uncuerpo que está inmerso en un conjunto o sistema y será esta modificación de posición, respecto del resto de los cuerpos, lo que sirva de referencia para notar este cambio y esto es gracias a que todo...