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Por Ana Marquéz
Estudiante de Letras Españoles de ITESM
En vista de que el machismo se cuestiona cada vez más y la sumisión se representa cada vez menos tanto loshombres como las mujeres se han dado cuenta que la sociedad está cambiando.
Las chavas van a la universidad para prepararse y empiezan a dejarles hacer gracia que algún hombre no tome en cuentasu opinión. Los chavos han empezado a aceptar que hay mujeres tan capaces e inteligentes como los hombres y que probablemente en un futuro les toque una mujer como compañera o jefa de trabajo.Podríamos pensar entonces que el machismo es parte del pasado. Me gustaría pensar que es así. Sin embargo, cuando platico con mis amigos y me confiesan que en el fondo les causa un conflictoterrible que su chava no haya estado cuando la llamaron por teléfono, me pregunto: ¿No estaremos enfrentando al mismo machismo pero con otra cara?
El hombre actual sabe que ya no le quedael papel de macho mexicano. Trata de desechar cualquier actitud que pueda asemejarse a la de un macho. No obstante el fantasma de Villa, como llaman la dramaturga Sabina Bernan al ego machosigue allí, sin permitirle al hombre que se libere totalmente de un papel que ya no quiere jugar.
ESTUDIO DE CASOS
La estrategia de estudio de casos tiene sus orígenes en la enseñanza de elderecho desde inicios del siglo pasado, pero recientemente se ha utilizado de manera amplia en distintos niveles educativos es un proceso en el que el grupo analiza exhaustivamente un problema ocaso particular a partir de sus conocimientos, experiencias y motivación. El profesor orienta.
Consiste en el planteamiento de un caso con una problemática de situación real, el cual esestudiado, analizado y discutido primero por un pequeño grupo-clase para tomar decisiones en las posibles soluciones de la problemática. Esta estrategia tiene la ventaja que se adapta a diferentes
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