documento

Titulo
Conocer algunos factores que pueden intervenir negativamente en los hábitos de estudio de los alumnos


Justificación:
En gran manera los factores tecnológicos y sociales como lo serían las redes sociales y la influencia de los amigos que muchas veces influyen en las decisiones del alumno para utilizar los hábitos de estudio, es decir, que al momento de estudiar se tienen queorganizar el lugar y el tiempo que se dedique.
En la actualidad las altas o bajas calificaciones de los alumnos están ligadas con las influencias de sus amigos el tiempo exagerado en el internet para poder elaborar sus labores escolares, en donde el método que utilicen con el tiempo e influencias es necesario para llevar a cabo sus actividades correspondientes.
Conocer los problemas alos que se enfrentan los alumnos con respecto al estudio, es importante abordar los factores que intervienen como son los factores cognitivos, factores afecto-sociales y factores de distracción social como lo son internet (Facebook YouTube etc). y por último la organización para el estudio. En el nivel básico de secundaria, las razones principales para la ineficiencia en el estudio, son eldescuido y la no efectividad en los hábitos de estudio, en muchos casos el hecho de observar algunas reglas asegura el éxito, es por esto que los buenos hábitos de estudio ayudan al alumno a entender y recordar mejor los contenidos.
Una de las principales causas de los altos índices de fracaso académico en México es la falta de interés de estudio a nivel secundaria. El problema que se ha dado al mismotiempo genera dificultades para aprender, reflejando deficiencias que manifiestan los estudiantes de todos los niveles y en las dificultades de índole profesional a las que se enfrentan.
Lo que se pretende realizar en esta investigación, se pretende conocer la influencia de los hábitos de estudio en el rendimiento académico. En este proyecto se presentaran resultados acerca de los hábitosde estudio para así dar información a las autoridades correspondientes como lo son los directivos, para que se puedan desarrollar algunas estrategias para que los adolescentes se interesen por adquirir algún hábito de estudio.
1. podremos conocer cuáles son los factores que intervienen para que el alumno logre un rendimiento académico adecuado.
2. Porqué los alumnos no cuentan con sus hábitosy buscaremos un método de emplearlos para que todos los alumnos cuenten con ello.
Lo que frecuentemente se piensa que los alumnos no aprenden por que no estudian lo suficiente para aprobar la materia. Pero algunas veces también existen alumnos que a pesar de estudiar bastante no obtienen los resultados que esperan y es en estos casos, donde los alumnos no saben cómo estudiar para lograr unabuena relación entre su esfuerzo y rendimiento escolar. En cierta medida, esto es cierto en un porcentaje de alumnos. Por ello cabe mencionar que estudiar no es sinónimo de aprender, no basta con asistir a clases, estar inscrito en una institución educativa, estar frente al profesor dentro del salón y observar un libro o pizarrón lleno de datos. La mayoría de los profesores desean que sus clasessean entretenidas e interesantes, y que favorezcan el progreso de sus alumnos pero en muchas ocasiones los resultados en cuanto los aprendizajes no son los esperados.
Es importante tomar en cuenta que todos los factores intervienen en el aprendizaje escolar como son: la concentración, el razonamiento, la memoria. Otros factores que intervienen son los afectivos sociales como la actitud, lamotivación, el entusiasmo y habilidades sociales.
Es importante concientizar a los alumnos sobre los hábitos de estudio hacerles comprender que los hábitos de estudio te fijan metas para alcanzar resultados que esperan todo esto a largo tiempo les traerá beneficios para mejor oportunidades de vida


Planteamiento del problema
Una de las principales causas de los altos índices de fracaso...