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EL informe de lectura:
es un trabajo academico en el que se da informacion o expresan juicios de valor acerca de cualquier fuente documental publicada
Informe informativo: el autor se limita a escribir los contenidos de una fuente documental publicada sin emitir opinion
Informe valorativo: el autor sintetiza el contenido y emite juicios criticos u epiniones evaluativas acerca del contenido---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PROPIEDADES FUNDAMENTALES DE UN TEXTO
el texto es una estructura constituida por varios niveles de organizacion, para que un texto tenga categoria de texto es preciso que este dotado de una estructura tematica que le de coherencia
las 4 propiedades basicas de un texto son:COHERENCIA,COHESION,ADECUACION y CORRECCION
1- COHERENCIA
relaciona al texto con el contexto de situacion en el que es produciodo, recibido e interpretado
las relaciones lineales entre las oraciones configuran la coherencia local, la cual depende de la coherencia global la cual esta conformada por una secuencia de oraciones que esta relacionada con un tema comun
COMO SE DISTRIBUYE LA INFO EN UN TEXTO
loselementos con mayor dinamismo comunicativo son aquellos que hacen que se avance en lo que se sabe, asi los elementos que ya han apdiarecido en el contntexto tien menos dinamismo comunicativo.
asi surge la distincion TEMA-REMA: el TEMA es lo ya mencionado en el texto y la REMA es el elemento de la oracion que implica un aporte
2- COHESION
par que un texto sea cohesivo es nesesario que el autor hayavinculado entre si las oraciones, los prosedimientos que se usan normalmente para asegurar la cohesion son : LA REFERENCIA- LA ELIPSIS- LOS CONECTORES- LA REITERACION LEXICA y LA REPETICION TOTAL O PARCIAL DE CONSTRUCCIONES
REFERENCIA: recurso de cohesion que consiste en la utilizacion de pronombres para no repetir lo ya mencionado.
ELIPSIS: consiste en la omision de lo ya mencionado

CONECTORES :copulativos: expresan una suma de los elementos que coordinan (y,e,ni,que)
de ampliacion: agrega una idea que amplia el sentido anterior (incluso,añadamos a esto, ademas, de la misma manera, tambien)
Disyuntivos: expresan la exclusion de una de las partes (ó)
Opositivos: expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados
opositivos concesivos: expresan una objecion para el cumplimientode la oracion principal aunque este obstaculo no impide su realizacion (aunque, aun asi, a pesar de,ahora bien, de cualquier modo)
Opositivos restrictivos: expresan restriccion en el juicio de la primera oracio (pero, mas, no obstante, sin embargo)
Opositibos exclusivos: expresan una incompatibilidad entre ambas oraciones, de manera que la afirmativa excluya a la negativa (no, sino,por elcontrario, en cambio,contrariamente)
Distibutivos: se refiere alternativamente a dos o mas oraciones, sujetos, complemetos de una misma oracion ( no solo, sino tambien, por un lado, por el otro, por una parte )
Tmporales: expresan las siguientes relaciones: ANTERIORIDAD(antes, anteriormente, dias atras) , SIMULTANEIDAD (mientras, ahora,ya,simultaneamente) ,POSTERIORIDAD (posteriormente, a continuacion,luego, mas tarde) .
Finales: expresan la finalidad con la que se realiza la accion ( para, como,porque,con el objetivo de)
casuales: introducen la causa cuando entre dos partes se expresa la relacion causa-consecuencia. (debido a que, ya que, puesto que,a raiz de que)
Consecutivos: expresan una consecuencia o efecto (por eso, por ello, de ahi que, entonces,por lo tanto)
Condicionales: Elcumplimiento de la oracion principal depende de la realizacion de la otra oracion.
Ordenadores de info: su funcion es organizar la info y lectura del texto (en primer lugar, previamente, luego, a continuacion)
anafóricos: remiten a otro fragmento del discurso
de ejemplificacion ( por ejemplo, de este modo, asi como)
de reformulacion: introducen un enunciado que expresa de otra manera una idea anterior (...