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1.Organización de las ideas.
En el texto de Pío Baroja podemos encontrar dos partes claramente diferenciadas. La primera parte va desde ''Tenía'' (línea 1) hasta ''ningún atractivo'' (línea 8) dondepodemos percibir la decepción del personaje ante la educación académica. La segunda parte va desde ''Hurtado'' (línea 9) hasta ''pocas veces'' (línea 11), en esta parte encontramos el consejo de unamigo ante la postura adecuada que adoptar.

La idea principal es que a veces al conocer desde otras perspectivas algo que nos gusta como en este caso estudiar una carrera, nos encontramos conbarreras que hacen que perdamos motivación e ilusión y que encontremos a partir de aquí impedimentos para conseguir lo que queremos. Esta idea la encontramos al principio del texto. La idea secundaria esque aunque sintamos que algo puede impedirnos seguir adelante, luchemos por lo que queremos porque nada se consigue con facilidad. Esta idea se encuentra al final del texto.

La relación entre lasideas del texto es la causa de no poder hacer lo que quieres frente al efecto que es luchar por lo que queremos.

La estructura que presenta el texto es deductiva, ya que la idea principal se localizaal principio.

2.Tema.
El tema del texto es las barreras que se presentan frente a la educación.

Resumen.
La ilusión por empezar un nuevo curso y estudiar la carrera elegida, causan en elprotagonista incertidumbre ante esta nueva vivencia, pero a medida que va conociendo en profundidad sus estudios se va decepcionando, pues se da cuenta que esto no es como él pensaba y que ni el sistemani el personal que lo imparte provocan en él motivación alguna.

3. Comentario crítico.
Estamos ante un poema de Pío Baroja ,uno de los máximos exponentes de la generación del 98, que pertenece asu obra titulada ‘’El árbol de la ciencia’’, composición que realizó durante su primera etapa antes de 1912.

El autor mediante el protagonista nos transmite algunos rasgos morales del individuo,...