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Páginas: 3 (639 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2015
LOGROS DEL GRADO TRANSICIÓNPRIMER PERIODOSOCIOAFECTIVA:*Se integra con facilidad al grupo*Acepta y acata las sugerencias*Respeta a sus compañeros*Cuida los materiales de trabajo*Es organizado con suuniforme*Se preocupa por mantener su salón y escuela limpios.COMUNICATIVA*Dice el nombre de su profesora y el de algunos compañeros.*Escucha con atención*Disfruta de la lectura de : cuentos, poesías,canciones.*Expresa sus ideas y sentimientosCOGNOSCITIVA*Comprende con facilidad las explicaciones.*Identifica el color amarillo y rojo*Se interesa por observar y preguntar.*Sigueinstrucciones*Reconoce el círculo y el cuadrado*Amarra sus zapatos*Maneja adecuadamente conceptos como: arriba de, abajo de, al lado de,adentro, afuera.SICOMOTRIZ*Sus movimientos son seguros*Demuestra coordinaciónviso-motora (ojo,mano)*Participa con entusiasmo en los diferentes juegos.*Se desplaza en diferentes direcciones: arriba, abajo, adelante, atrás, a unlado.ARTÍSTICA*Trabaja con interés utilizando losdiferentes materiales: crayolas, vinilos,papeles, colores.*Hace parte de actividades como: disfraz, dramatizaciones, expresióncorporal.*Cuida su entornoSEGUNDO PERIODODIMENSIÓN COGNOSCITIVA


*Identificalos colores primarios.(amarillo, azul, rojo)*Relaciona conceptos nuevos con otros ya conocidos*Nombra los días de la semana.*Identifica en un grupo de objetos: dónde hay más, menos, igual.*Identificalos números del:1-__ y realiza sus grafías.*Reconoce entre varios objetos: grande, mediano, pequeño*Reconoce las partes de su cuerpo y las funciones de cada una.*Reconoce los miembros de sufamilia*Identifica: el círculo, el cuadrado, el triángulo y el rectángulo*Muestra interés en la clase de inglés y computadores.DIMENSIÓN COMUNICATIVA*Identifica su nombre*Comprende textos sencillos*Escucha conatención cuando le hablano explican algo.*Expresa sus ideas con espontaneidad.*Disfruta de: cuentos, poesías y canciones.*Reconoce el sonido de algunas vocalesDIMENSIÓN CORPORAL*Utiliza adecuadamente...
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