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Páginas: 2 (419 palabras) Publicado: 19 de octubre de 2015
¿Que es la estimulación temprana?
La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas, y actividades con base científica y aplicada en forma sistémica y secuencial que se emplea en niñosdesde su nacimiento hasta los seis años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas, permite también, evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar alos padres, con eficacia y autonomía, en el cuidado y desarrollo del infante.










 Los beneficios de la estimulación son físicos, emocionales e intelectuales. La estimulación sirve al bebé paraaprovechar al máximo su capacidad de aprendizaje y de adaptación a su entorno de una forma más sencilla, rápida e intensa. Todos sabemos que los bebés nacen con un gran potencial y es la misión de lospadres hacer que se desarrolle al máximo de la forma más adecuada, positiva y divertida.





La estimulación temprana o atención temprana infantil se basa, sobre todo en la repetición, a la que losexpertos denominan unidades de información o bits. Del mismo modo que aprendemos a decir mamá o papá, repitiendo lo que nos dicen una y otra vez, podemos también aprender a leer, lograr un pensamientomatemático, e incluso desarrollar aspectos sensoriales y sociales.
La repetición sistemática y secuencial de estímulos o ejercicios, y de actividades con base científica, refuerzan las áreasneuronales de los bebés. Durante la estimulación, no solo se potenciará adecuadamente el desarrollo motriz, cognitivo, social y emocional del bebé, sino que también se ampliará su desarrollo individual, suscapacidades, su predisposición y su ritmo.








Mi experiencia día 3

En este día no me pesaron tanto las cosas que llevaba pues no llevaba mas de lo necesario este día por la mañana llegue a laescuela con Erick y fui a los buenos días en los buenos dias una sor nos conto una historia de que no hay que ser avariciosos, después una hora antes del recreo tuvimos Educación Física y ésta clase...
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