Documentos Brayan
Páginas: 4 (828 palabras)
Publicado: 17 de julio de 2014
Universidad Central de Venezuela
Clasificación Del Conocimiento
Descubrimiento de Neptuno.
En octubre de 1846 un evento extraordinario conmocionó ala astronomía: se había descubierto un nuevo planeta. Este descubrimiento dio lugar a una larga disputa de autoría e incluso a arduos debates acerca del nombre que debería tener el nuevo planeta, elque finalmente fue bautizado como 'Neptuno'.
Pero si bien el descubrimiento empírico de Neptuno fue sorprendente, aún más sorprendente fue su descubrimiento teórico.. Adams en Inglaterra y Leverrier enFrancia, de modo independiente y guiados por la teoría newtoniana, primero postularon la existencia de un 'planeta invisible' y luego calcularon su órbita y su masa, datos que posteriormentepermitieron su detección ocular mediante telescopio.
Este descubrimiento nos pareció un caso ideal para testear el esquema metodológico que pretendemos defender en este trabajo: existe una gran cantidad dediarios, publicaciones e informes dejados por las personas involucradas directa e indirectamente en el mismo, razón por la cual es posible una reconstrucción detallada; existen varios intentos dereconstrucción, lo que permite una confrontación directa entre metodologías; y, dado que es un caso que no requiere un conocimiento experto para su comprensión, permite utilizar el limitado espacio de unartículo para priorizar los aspectos conceptuales de la reconstrucción.
Curiosamente, algunos críticos consideran que el análisis de un ejemplo simple y muy estudiado es una mala elección para unareconstrucción. Pero un ejemplo complejo se convierte en una tesis histórica por sí mismo, con lo cual se diluye el esquema analítico que se pretende defender. Por otro lado, un ejemplo novedoso noencuentra reconstrucciones rivales con las cuales medirse, siendo precisamente la contratación exitosa una de las mejores evidencias de una buena reconstrucción.
En él, HG designa un estadio...
Universidad Central de Venezuela
Clasificación Del Conocimiento
Descubrimiento de Neptuno.
En octubre de 1846 un evento extraordinario conmocionó ala astronomía: se había descubierto un nuevo planeta. Este descubrimiento dio lugar a una larga disputa de autoría e incluso a arduos debates acerca del nombre que debería tener el nuevo planeta, elque finalmente fue bautizado como 'Neptuno'.
Pero si bien el descubrimiento empírico de Neptuno fue sorprendente, aún más sorprendente fue su descubrimiento teórico.. Adams en Inglaterra y Leverrier enFrancia, de modo independiente y guiados por la teoría newtoniana, primero postularon la existencia de un 'planeta invisible' y luego calcularon su órbita y su masa, datos que posteriormentepermitieron su detección ocular mediante telescopio.
Este descubrimiento nos pareció un caso ideal para testear el esquema metodológico que pretendemos defender en este trabajo: existe una gran cantidad dediarios, publicaciones e informes dejados por las personas involucradas directa e indirectamente en el mismo, razón por la cual es posible una reconstrucción detallada; existen varios intentos dereconstrucción, lo que permite una confrontación directa entre metodologías; y, dado que es un caso que no requiere un conocimiento experto para su comprensión, permite utilizar el limitado espacio de unartículo para priorizar los aspectos conceptuales de la reconstrucción.
Curiosamente, algunos críticos consideran que el análisis de un ejemplo simple y muy estudiado es una mala elección para unareconstrucción. Pero un ejemplo complejo se convierte en una tesis histórica por sí mismo, con lo cual se diluye el esquema analítico que se pretende defender. Por otro lado, un ejemplo novedoso noencuentra reconstrucciones rivales con las cuales medirse, siendo precisamente la contratación exitosa una de las mejores evidencias de una buena reconstrucción.
En él, HG designa un estadio...
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