documentos dahiana



Universidad Autónoma de Asunción
Facultad de Ciencias Humanísticas y de la Comunicación
Departamento de Lenguas Modernas
Guía de Trabajo Grupal
1. Adverbios: Clases, usocorrecto, frases adverbiales. Uso de los adverbios:
Recién- medio- bastante, etc. (Grupo: 1) Yenny Sosa- Julio César Acosta –
Milagros Maldonado- Pablo Caballero.2. Ortografía: Uso de: B, V, C, S, SC, Z,J, G, H, X.
(Grupo: 2) Luis González, Marcelo Cibils, Laura Brusquetti.

3. Vicios del lenguaje ( barbarismos,neologismos, vulgarismos, pleonasmos o
Redundancias, solecismos, dislocaciones, dequeísmo, queísmo. (Grupo: 3)
Ruth Paredes- Fátima Gómez- Denes Riveros- MauricioCabral)

4. Concepto e importancia de la comprensión lectora. Estrategias de lectura: ¿qué hago antes, durante y después de leer? La lectura de textos académico- científicos: ¿cómo les saco el mayorprovecho? (Grupo: 7) Zimaeli Amarilla - Cristian Lesme - Héctor Díaz- Vania Ledesma.

5. Tecnologías de la información y comunicación (TIC). Qué son, para qué sirven. La importancia de lacomunicación y de las TIC en la formación y en la vida profesional: comentario crítico del grupo. (Grupo: 5) Kevin Villar – Laura Franco- Alejandro Ojeda- Derlis Gavilán.

6. Tipología textual: textosinformativos, argumentativos, didácticos, descriptivos, narrativos, etc. Características, breves ejemplos de cada uno. (Grupo: 10) Jimena Jiménez – Verónica Martínez- Marlene Mena- Martín Rodríguez-Giuliano Benítez

7. La escritura en la Web. Importancia en la formación y en la vida profesional. La comunicación informal y formal a través de los correos electrónicos. Aporte crítico delgrupo. (Grupo: 8) Fabio Bernal- Dennis Gayoso - Pedro del Valle- Yu Te Tsao

8. La descripción. Clases, características, ejemplos.
(Grupo: 9) Ariel Belli – Marcelo Cáceres

9. La ponencia:...