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GLOSARIO DIPLOMADO

¿QUE ES LA ENSEÑANZA VIRTUAL?
La enseñanza virtual, también llamada "educación en línea", hace referencia al uso de la Tecnología Informática para el desarrollo de programas de formación o autoformación académica y humana en espacios dispersos o abiertos que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje, no el aula física, sino el ciberespacio.
TUTORÍA VIRTUAL
Latutoría se puede considerar como un proceso que reúne un conjunto de actividades que apuntan a la orientación del proceso de aprendizaje del alumno. Requiere atender diariamente las demandas de los participantes.
La tarea de tutoría puede implicar un par de horas diarias como mínimo y supone un mayor esfuerzo y dedicación de tiempo que un curso presencial, ya que el tiempo de dedicación se multiplicasegún el número de participantes del curso. Este proceso puede darse de manera individualizada o grupal.

FASES:
1-ORIENTACIONDEL ALUMNO
2-SEGUIMIENTO
3-EVALUACION
4-ORGANIZACIÓN DE ALUMNOS DEL GRUPO

FASE 1. IMPORTANCIA DE LA TUTORIA VIRTUAL
Orientación del Alumno: Es importante mantener la comunicación permanente con el estudiante para conocer sus inquietudes y poder orientarlo en eldesarrollo de las actividades, y así lograr la motivación individual como grupal.
Para ampliar los temas se deben establecer las reglas antes de empezar las actividades y apoyarnos con otros aportes que realicen otros expertos, para enriquecer los debates académicos y así compartir la información con todos los estudiantes.
Seguimiento: Hacer el seguimiento a los estudiantes en las diferentestrabajos que se le asignaron es muy importante para llevar el control de las actividades y como fueron realizadas y si su contenido es pertinente al tema de estudio, para verificar el aprendizaje, además podemos observar el uso de las herramientas de trabajo en la web.
Evaluación: Es importante realizar la evaluación a los estudiantes de las actividades asignadas para saber si los temas fueronasimilados y tener en cuenta las dificultades para una retroalimentación y poder realizar los cambios pertinentes. Para esto se debe montar un esquema que permita al docente controlar el desarrollo del proceso de aprendizaje de cada uno de los estudiantes utilizando los medios de comunicación con las herramientas virtuales.
Organización de alumnos del grupo: La importancia en la organización de losalumnos del grupo es mostrarles el rol que ellos desempeñaran individualmente y en forma grupal, informándoles la organización del curso para facilitar la coordinación interna entre los miembros del grupo. Además hay que motivarlos a realizar trabajos de una forma asertiva y utilizar las herramientas virtuales para que interactúen entre ellos y su monitor.
FASE 2: Criterios y escala de valoraciónTIGRE:
El documento referente al acrónico TIGRE, nos lleve a tener en cuenta cómo debe ser abordado un tema específico que se plantee en un foro, el cual debe ser presentado de una forma clara, llamativa y puntual para que el lector se interese sobre la discusión a debatir y se involucre planteando nuevas semillas de discusión. Hay que tener en cuenta que el tema sea redactado y presentado deuna manera excelente, y llevando una secuencia clara.
FASE 3. CODIGO DE CONDUCTA DIGITAL
La aplicación del código de conducta digital es importante porque está basado en el cumplimiento de los valores de la sociedad, que nosotros como usuarios debemos promover el uso sano, seguro y constructivo de las TIC, ya que estos son de gran importancia para la interacción con las nuevas tecnologías.Debemos concientizarnos de las oportunidades que tenemos de interactuar en el mundo virtual haciéndolo de una manera responsable, respetando las normas y las leyes establecidas para el uso de la TIC, teniendo en cuenta los deberes y derechos que tenemos como usuarios.

TIGRE es un acrónimo para acordarnos fácilmente de cualidades que uno debería verificar que se cumplen cuando hace un aporte en una...