DOCUMENTOS PAME
Páginas: 5 (1224 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2015
HIMNO A LAS ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS
Escuelas Secundarias Técnicas
juventud entusiasta y febril
el deporte, el estudio y el trabajo
son la meta que hemos de seguir.
Escuela Secundarias Técnicas
semilleros del provenir
en tus aulas forjas los técnicos
que enorgullecen a nuestro país.
El deporte es nuestra vida
es salud y bienestar
en competencia la alegría
es paz, amor y hermandad.Marchemos Secundarias Técnicas
estudiando con dedicación
En el trabajo esta el progreso
en el deporte la salud.
(Se repite)
Hablando:
"ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS
POR LA SUPERACIÓN DE MÉXICO...
MÉXICO... MÉXICO..."
AUTORA:
CARMELITA MOLINA
(1981)
HIMNO NACIONAL MEXICANO
Mexicanos, al grito de Guerra
El acero, aprestad y el bridón,
y retiemble en sus centros la tierra.
Al sonororugir del cañón.
Estrofa I
Ciña ¡Oh patria tus sienes de oliva!
De la paz el arcángel divino,
Que en el cielo tu eterno destino
Por el dedo de Dios escribió.
Más si osare un extraño enemigo
Profanar con su planta tu suelo
Pienso ¡Oh patria querida! Que el cielo
Un soldado en cada hijo te dio.
Coro
Mexicanos, al grito de Guerra
El acero, aprestad y el bridón,
y retiemble en sus centros latierra.
Al sonoro rugir del cañón.
PROTECCIÓN CIVIL Y EMERGENCIA ESCOLAR
QUÉ HACER ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE UN SISMO (= UN TERREMOTO)
A N T E S
Mantenga siempre en buen estado las instalaciones de gas, agua, y electricidad. En lo posible, use conexiones flexibles.
Junto con su familia y en su escuela prepare un plan para enfrentar losefectos de un sismo. Esto requiere que organice y ejecute simulacros.
En casa guarde provisiones (comida enlatada y agua hervida), podrían ser necesarias.
Tenga a la mano: números telefónicos de emergencia, botiquín, de ser posible una radio portátil y una linterna con pilas.
Procure que todos, especialmente los niños, tengan consigo una identificación. De ser posible con número telefónico.
D UR A N T E
Conserve la calma, no permita que el pánico se apodere de usted. Tranquilice a las personas que estén alrededor. Ejecute las acciones previstas en su Plan de emergencia.
Diríjase a los lugares seguros previamente establecidos; cúbrase la cabeza con ambas manos colocándola junto a las rodillas.
En caso de encontrarse lejos de una salida, ubíquese debajo de una mesa o escritorioresistente, que no sea de vidrio, cúbrase con ambas manos la cabeza y colóquelas junto a las rodillas. En su caso, diríjase a alguna esquina, columna o bajo del marco de una puerta.
Aléjese de los objetos que puedan caer, deslizarse o quebrarse.
De ser posible cierre las llaves del gas, baje el switch principal de la alimentación eléctrica y evite prender cerillos o cualquier fuente de incendio.D E S P U É S
Verifique si hay lesionados, incendios o fugas de cualquier tipo, de ser así, llame a los servicios de auxilio.
Use el teléfono sólo para llamadas de emergencia. Escuche la radio para informarse y colabore con las autoridades.
Reúnase con su familia en el lugar previamente establecido.
No encienda cerillos ni use aparatos eléctricos hasta asegurarse de que no hay fugas degas.
Efectúe con cuidado una revisión completa del mobiliario. No haga uso de ella si presenta daños graves.
Esté preparado para futuros sismos, llamados réplicas. Generalmente son más débiles, pero pueden ocasionar daños adicionales.
Aléjese de los edificios dañados y evite circular por donde existan deterioros considerables.
En caso de quedar atrapado, conserve la calma y trate de comunicarseal exterior golpeando con algún objeto.
COMPROMISOS DE LOS PADRES DE FAMILIA
Los adolescentes necesitan límites claros,
y nunca en nuestra historia
tantos adolescentes han tenido
tan pocos límites
El arte de amar tiene cuatro elementos básicos:
CUIDADO. El amor es actuar a favor del crecimiento de sus hijos:
1. Proporcionando una alimentación sana
2. Procurar las condiciones...
Escuelas Secundarias Técnicas
juventud entusiasta y febril
el deporte, el estudio y el trabajo
son la meta que hemos de seguir.
Escuela Secundarias Técnicas
semilleros del provenir
en tus aulas forjas los técnicos
que enorgullecen a nuestro país.
El deporte es nuestra vida
es salud y bienestar
en competencia la alegría
es paz, amor y hermandad.Marchemos Secundarias Técnicas
estudiando con dedicación
En el trabajo esta el progreso
en el deporte la salud.
(Se repite)
Hablando:
"ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS
POR LA SUPERACIÓN DE MÉXICO...
MÉXICO... MÉXICO..."
AUTORA:
CARMELITA MOLINA
(1981)
HIMNO NACIONAL MEXICANO
Mexicanos, al grito de Guerra
El acero, aprestad y el bridón,
y retiemble en sus centros la tierra.
Al sonororugir del cañón.
Estrofa I
Ciña ¡Oh patria tus sienes de oliva!
De la paz el arcángel divino,
Que en el cielo tu eterno destino
Por el dedo de Dios escribió.
Más si osare un extraño enemigo
Profanar con su planta tu suelo
Pienso ¡Oh patria querida! Que el cielo
Un soldado en cada hijo te dio.
Coro
Mexicanos, al grito de Guerra
El acero, aprestad y el bridón,
y retiemble en sus centros latierra.
Al sonoro rugir del cañón.
PROTECCIÓN CIVIL Y EMERGENCIA ESCOLAR
QUÉ HACER ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE UN SISMO (= UN TERREMOTO)
A N T E S
Mantenga siempre en buen estado las instalaciones de gas, agua, y electricidad. En lo posible, use conexiones flexibles.
Junto con su familia y en su escuela prepare un plan para enfrentar losefectos de un sismo. Esto requiere que organice y ejecute simulacros.
En casa guarde provisiones (comida enlatada y agua hervida), podrían ser necesarias.
Tenga a la mano: números telefónicos de emergencia, botiquín, de ser posible una radio portátil y una linterna con pilas.
Procure que todos, especialmente los niños, tengan consigo una identificación. De ser posible con número telefónico.
D UR A N T E
Conserve la calma, no permita que el pánico se apodere de usted. Tranquilice a las personas que estén alrededor. Ejecute las acciones previstas en su Plan de emergencia.
Diríjase a los lugares seguros previamente establecidos; cúbrase la cabeza con ambas manos colocándola junto a las rodillas.
En caso de encontrarse lejos de una salida, ubíquese debajo de una mesa o escritorioresistente, que no sea de vidrio, cúbrase con ambas manos la cabeza y colóquelas junto a las rodillas. En su caso, diríjase a alguna esquina, columna o bajo del marco de una puerta.
Aléjese de los objetos que puedan caer, deslizarse o quebrarse.
De ser posible cierre las llaves del gas, baje el switch principal de la alimentación eléctrica y evite prender cerillos o cualquier fuente de incendio.D E S P U É S
Verifique si hay lesionados, incendios o fugas de cualquier tipo, de ser así, llame a los servicios de auxilio.
Use el teléfono sólo para llamadas de emergencia. Escuche la radio para informarse y colabore con las autoridades.
Reúnase con su familia en el lugar previamente establecido.
No encienda cerillos ni use aparatos eléctricos hasta asegurarse de que no hay fugas degas.
Efectúe con cuidado una revisión completa del mobiliario. No haga uso de ella si presenta daños graves.
Esté preparado para futuros sismos, llamados réplicas. Generalmente son más débiles, pero pueden ocasionar daños adicionales.
Aléjese de los edificios dañados y evite circular por donde existan deterioros considerables.
En caso de quedar atrapado, conserve la calma y trate de comunicarseal exterior golpeando con algún objeto.
COMPROMISOS DE LOS PADRES DE FAMILIA
Los adolescentes necesitan límites claros,
y nunca en nuestra historia
tantos adolescentes han tenido
tan pocos límites
El arte de amar tiene cuatro elementos básicos:
CUIDADO. El amor es actuar a favor del crecimiento de sus hijos:
1. Proporcionando una alimentación sana
2. Procurar las condiciones...
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