documentos particulares



Centro de Formación Técnica Lota Arauco
Autónomo y Acreditado












ERGONOMIA





CFT LOTA ARAUCO.



Vicerrectoría Académica
Área Comunicaciones

2014
Programa de Asignatura

1.Introducción 3
2.Información General 4
3. Objetivo Generales 4
4.Objetivos Específicos 5
3.Aprendizajes Esperados 5
4.Contenidos de la asignatura 6
5.Metodología deTrabajo 8
6.Sistema de Evaluación 8
7.Bibliografía 8
8.Recursos de Apoyo. 9
9.Calendario de Actividades (carta gantt) 9
Contenidos 9
Marzo 9
Abril 9
Mayo 9
Junio/julio 9
1 9
1 9
3 9
4 9
1 9
2 9
3 9
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1 9
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3 9
4 9
Unidad 1 9
DU 9
DU 9
DU 9
Unidad 2 9
DU 9
DU 9
Unidad 3 9
DU 9
Unidad 4 9
Unidad 5 9
DU 9
C 9
E 9
12. Guía Didáctica deErgonomía 10
Guía didáctica de la asignatura 7
























1. Introducción


La presente asignatura tiene como objetivo general permitir que los Identificar los riesgos fisiológicos, sicológicos y posturales que pueden afectar al hombre en su entorno laboral y aplicar los conceptos ergonométricos para laadaptación del trabajo a la persona con el propósito de cuidar su salud.

Por medio de exposiciones dialogadas, trabajos prácticos (talleres y disertaciones se logra que los alumnos/as apliquen los conocimientos a situaciones concretas del ámbito laboral.

Todo el desarrollo del curso, considera el análisis de situaciones prácticas y un esfuerzo de comprensión de la necesidad de un enfoqueergonómico preventivo en la actividad laboral.

2. Información General

Asignatura:
Ergonomía
Nivel:
3
Carrera:
Prevención de Riesgos
Horas totales
60
Profesor
Responsable:
LAUTARO LÓPEZ STEFONI
Horas semanales
3
Colaboradores:

Área del conocimiento:

Código

Descripción

Esta constituido por 7 unidades, a saber:
UNIDAD 1 : FISIOLOGIA HUMANA
UNIDAD 2 : LA PERCEPCIONUNIDAD 3 : EL AMBIENTE FISICO
UNIDAD 4 : APLICACIONES DE LA ERGONOMIA
UNIDAD 5 : NORMATIVA LEGAL

Prerrequisitos:
Primeros auxilios


3. Objetivo Generales

Identificar los riesgos fisiológicos, sicológicos y posturales que pueden afectar al hombre en su entorno laboral. Aplicar los conceptos ergonométricos para la adaptación del trabajo a la persona con el propósito de cuidar susalud

4. Objetivos Específicos
Identificar los movimientos humanos.

Conocer la importancia del movimiento durante una jornada laboral.

Describir los indicadores informativos del ser humano y su forma de evaluación en ergonomía.

Identificar las condiciones ambientales necesarias para el desarrollo de actividades humanas.

Conocer la importancia de una adecuada distribución de tareas ylas consideraciones antropométricas para su ejecución.

Identificar las consideraciones ergonométricas para actividades sedentarias.

Describir los distintos elementos de uso frecuente que se encuentran en la industria y que deben presentar diseño ergonométrico.

Proponer soluciones específicas para trabajos de digitación, operadores de máquinas y herramientas y otras actividades.

Conocerla normativa legal vigente sobre trabajo pesado y las funciones de la comisión ergonómica.

3. Aprendizajes Esperados

Que los estudiantes:

Analicen de los movimientos del ser humano en el trabajo (fisiología del trabajo, biomecánica)

Conozcan los métodos de evaluación ergonómica del puesto de trabajo.

Puedan analizar ergonómicamente el trabajo y apliquen consideracionesantropométricas para su ejecución.

Sean capaces de proponer soluciones ergonómicas para trabajadores/ras en posición sedente.

Puedan describir que elementos o instrumentos de trabajo tienen un diseño ergonómico.

Propongan soluciones específicas para trabajos de digitación, operadores de máquinas y herramientas y otras actividades.


Conozcan la normativa legal vigente sobre trabajo pesado y las...