Documentos pedagógicos

INDICES DE DOCUMENTOS
DOCUEMENTO N° 1
PLAN ANUAL O PLAN CURRICULAR ANAUL POR ASIGANTURA Y AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA O BACHILLERATO UNIFICADO
DOCUMENTO N° 2
LOS EJES TRANSVERSALES DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO

DOCUMENTO N° 3
PLANIFICACIÓN DE BLOQUE CURRICUALAR N°______

DOCUMENTO N° 4
PLAN DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICO
DOCUMENTO N° 5
PLAN DE MEJORA

DOCUEMENTO N° 6
PLAN DE MEJORA (EJEMPLAR)

DOCUMENTO N° 7
PLANIFICACION DE CLASE
DESARROLLO DE LAS DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
DOCUMENTO N° 8
CICLO DEL APRENDIZAJE PARA PENSAR Y ACTURAL DE MODO LÓGICO, CRÍTICO Y CREATIVO

DOCUMENTO N°9
TUTORIA
DOCUMENTO N°10
PORTAFOLIO DOCENTE

DOCUEMENTO N° 11
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

DOCUEMENTO N° 12
CLASIFICACIÓN DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA

DOCUMENTO N°13
SISTEMAMETODOLÓGICO POR ÁREAS

DOCUMENTO N°14
EVALUACIÓN DE SEGUNDO QUIMESTRE

DOCUMENTO N°15
PARA TUTORES DE AÑO

DOCUMENTO N°16

EVALUACIÓN INICIAL DE APRENDIZAJE
PLANIFICACIÓN DE PRUEBAS DE DIAGNÒSTICO
DOCUMENTO N° 1
UNIDAD EDUCATIVA CATÓLICA“LA VICTORIA”
Instituto Id de Cristo Redentor Misioneras y Misioneros Identes
Año Lectivo 2013– 2014
PLAN ANUAL O PLAN CURRICULAR ANAUL PORASIGANTURA Y AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA O BACHILLERATO UNIFICADO
1.-DATOS INFORMATIVOS

Área:
Asignatura:
Año de educación básica:
Año de bachillerato unificado:
Carga horaria semanal:

2.-ESTANDARES DE APRENDIZAJE
3.-PERFIL DE SALIDA DE LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
4.- PERFIL DE SALIDA DEL ÁREA
4.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
4.1.- OBJETIVOS DEL ÁREA
4.2.- OBJETIVOS DEL AÑO

5.- EJES
5.1.EJE CURRICULAR INTEGRADOR
5.2. EJE DE APRENDIZAJE
5.3.EJE TRANSVERSAL
5.4. EJES ISNTITUCIONALES

6. TIEMPO
BLOQUE CURRICULAR/MÓDULO
SEMANAS
DÍAS
PERÍODOS
1.-




2.-




3.-




4.-




5.-




6.-





7. BLOQUES CURRICULARES:
N°
BLOQUES




8. RECURSOS
9. METODOLOGÍA:
10. EVALAUCIÓN
Indicadores esenciales de evaluación
TÉCNICAS:
INSTRUMENTOS:11.- BIBLOGRAFÍA
Bibliografía del maestro
Bibliografía de estudiante
12. DOCENTES:

DOCENTES:_________________________ COORDINADOR DE ÁREA:__________________

VICERRECTOR:________________________



DOCUMENTO N° 2

LOS EJES TRANSVERSALES DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO

1. La formación ciudadana y para la democracia.
2. La protección del medio ambiente.
3. El correctodesarrollo de la salud y la recreación de las estudiantes y los estudiantes.
4. La educación sexual en la niñez y la adolescencia.
Estos ejes, en sentido general, abarcan temáticas tales como:
• Formación ciudadana y para la democracia: el desarrollo de valores humanos universales, la identidad ecuatoriana, los deberes y derechos de todo ciudadano, la convivencia dentro de una sociedadintercultural y plurinacional, el respeto a los símbolos patrios, el respeto a las ideas de los demás y a las decisiones de la mayoría, la significación de vivir en paz por un proyecto común.
• Protección del medio ambiente: interpretación de los problemas ambientales y sus implicaciones en la supervivencia de las especies, la interrelación del ser humano con la naturaleza, estrategias de conservación yprotección.
• El correcto desarrollo de la salud y la recreación de las estudiantes y los estudiantes: el desarrollo biológico y psicológico acorde con las edades y el entorno socio ecológico, los hábitos alimenticios y de higiene, el uso indebido de sustancias tóxicas, el empleo del tiempo libre.
• La educación sexual en las jóvenes y los jóvenes: el conocimiento y respeto de su propio cuerpo, eldesarrollo y estructuración de la identidad y madurez sexual, los impactos psicológicos y sociales, la responsabilidad de la paternidad y maternidad.
La atención a estas temáticas será planificada y ejecutada por las docentes y los docentes al desarrollar el sistema de clases y las diversas tareas de aprendizaje, con el apoyo de actividades extraescolares de proyección institucional.

EJES...