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Actividad 1 semana 3

Primera Parte

Estimado (a) estudiante:

Determine cómo han sido manejados los conceptos de unidad, equilibrio y dinamismo visual en la configuración del modelo decelular de la imagen que se presenta a continuación, básese en el ejemplo a:

Unidad

¿Qué tipo de relación existe entre las distintas líneas que determinan la forma de este objeto? Argumente suelección

 Isometría
 Homeometría
 Singenometría
 Catametría
 Heterometría

Equilibrio

¿Qué tipo de equilibrio presenta este objeto? Argumente su respuesta.

Dinamismo visual

¿Dóndeobserva que se generen focos de atención visual y cuál cree que es su función?

¿Cuántas zonas puede identificar por agrupamiento de elementos?

Segunda parte:

A continuación se muestra paso apaso, cómo se ha configurado el modelo del celular mostrado anteriormente, describa el proceso compositivo que se llevó cabo en cada imagen para determinar su forma.

Ejemplo:

Actividad 1 semana 3Primera Parte

Estimado (a) estudiante:

Determine cómo han sido manejados los conceptos de unidad, equilibrio y dinamismo visual en la configuración del modelo de celular de la imagen que sepresenta a continuación, básese en el ejemplo a:

Unidad

¿Qué tipo de relación existe entre las distintas líneas que determinan la forma de este objeto? Argumente su elección

 Isometría
Homeometría
 Singenometría
 Catametría
 Heterometría

Equilibrio

¿Qué tipo de equilibrio presenta este objeto? Argumente su respuesta.

Dinamismo visual

¿Dónde observa que se generenfocos de atención visual y cuál cree que es su función?

¿Cuántas zonas puede identificar por agrupamiento de elementos?

Segunda parte:

A continuación se muestra paso a paso, cómo se haconfigurado el modelo del celular mostrado anteriormente, describa el proceso compositivo que se llevó cabo en cada imagen para determinar su forma.

Ejemplo:

Actividad 1 semana 3

Primera Parte...