DOCUMENTOS





















Institución Educativa:___________________________________________
Código Módular de la II.EE : ____________________________________
UGEL: _________________________Distrito:__________________________
Provincia:_____________________Departamento: ____________________
Director@:_________________________________________________________Docente:_______________________________________________________
Grado: _________________________Sección:__________________________
alumn@s matriculad@s: ____________
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Apellidos y nombres: ____________________________________________________________
Domicilio: _______________________________________________________________________
Teléfono:________________E –mail: ______________________________________________
N° Título: ________________________Nivel magisterial._____________________________
Código Modular: _________________________________________________________________
Autogenerado de ESSALUD: ____________________________________________________
Número de colegiatura: __________________________________________________________Tiempo de servicio: _______________________________________________________________








Queridos y queridas, docentes.

La sociedad tacneña, siente preocupación por los destinos de la educación frente a los retos actuales. Este hecho tiene importantes consecuencias para el desarrollo educativo y social de nuestra querida Institución Educativa.

Así mismo los padres de familiamanifiestan un interés por la formación que reciben sus hijas, porque son consientes de importancia de la
Educación en el progreso de su familia.

Frente a esto tenemos un lugar preponderante los docentes, que somos los artífices de esta transformación y para estar acorde con este cambio de época y no época de cambios, es necesario un cambio de mentalidad y de enfoque en la utilización de lasmetodologías de planificación, con aires mas constructivistas pero equilibrados con nuestra experiencia conductista, camino a la inclusión de una escuela ecléctica (tomar lo mejor de todo) en una sociedad del conocimiento con planificaciones interdisciplinarias, integradoras y articuladas inter e intra ciclo.

Estamos seguros que entre todos asumiremos con éxito esta propuesta, pues está en juego elfuturo de nuestras niñas y niños, es decir el futuro de nuestra región.

Gracias.






















Redacción de visión y misión:

Visión de futuro.
Lineamientos de política educativa.
En 6 años, deseamos una escuela que brinde amor, respeto y paz a todos sus miembros, permita la participación democrática de todos los integrantes de la comunidad educativa y seidentifique en el paradigma de una educación centrada en los aprendizajes de niños y niñas.
Trabajar con una propuesta de educación en valores construida con la participación de de todos los actores de la comunidad educativa que al mismo tiempo incentive el desarrollo de aprendizajes significativos.

En 5 años, anhelamos una escuela donde todos nos desarrollaremos en un ambiente deinterculturalidad respetando las diferencias culturales como rasgo de identidad de la I.E.
Formar parte de los programas de Educación Bilingüe Intercultural involucrándonos en su propuesta ejecución y seguimiento de manera participativa y comprometida.
En 10 años, soñamos con un Centro Educativo que tenga alumnas capaces de vencer los retos del futuro, con una educación de calidad, basada en la realidad y enconcordancia con los avances de la ciencia y la tecnología.

Brindar una educación que desarrolle las capacidades individuales y de autoestima en la niña, a través de la creatividad y el arte. Este propósito se alcanzará promoviendo el desarrollo integral y permanente del educando, con la práctica de valores y responsabilidades, con actitudes críticas, aptitudes creativas y reproductivas que...