Documentos

ÍNDICE
Introducción……………………………………………………………………………...2
Argumento de “El Encuentro” de Jorge Luis Borges ……………………………………3
“El Encuentro” de Jorge Luis Borges ……………………………………………………4
Análisis…………………………………………………………………………………...9
Nivel de la historia……………………………………………………………………....9
1. Nivel de las funciones…………………………………………………………………10
1.1. Funciones distribucionales………………………………………………………….111.1.a. Funciones cardinales (o núcleos)………………………………………………….11
1.1.b. Funciones secundarias (o catálisis)………………………………………………..11
1.2. Funciones integradoras……………………………………………………………...13
1.2.a. Indicios…………………………………………………………………………….13
1.2.b. Informantes………………………………………………………………………..15
2. Nivel de las acciones…………………………………………………………………..16
2.1. Personajes…………………………………………………………………………....16
2.1.a.Esquema actancial del relato……………………………………………………….18
2.2. Predicados de base…………………………………………………………………...19
2.3. Reglas de derivación………………………………………………………………....19
2.3.a. Reglas de oposición………………………………………………………………..20
2.3.b. Reglas de acción…………………………………………………………………....20
2.3.1. Transformaciones personales…………………………………………………….....21
2.4. Sintaxis actancial……………………………………………………………………..21
2.5.Motivo dominante……………………………………………………………………21
2.6. Tema…………………………………………………………………………………22

Nivel del discurso…………………………………………………………………………22
1. Aspecto…………………………………………………………………………………25
2. La voz……………………………………………………………………………….......27
3. Modo……………………………………………………………………………………31
4. Tiempo………………………………………………………………………………….37
5. Recursos retóricos………………………………………………………………………38Conclusión……………………………………………………………………………........39
Bibliografía………………………………………………………………………………...40

Introducción

Este trabajo tiene por objeto analizar el cuento del escritor argentino Jorge Luis Borges, El encuentro. El análisis se sustenta en las bases del estructuralismo francés, corriente crítica que se desarrolló en los años 60 en Europa y que se interesó en las relaciones entre diversos elementos de una estructura. Primeramentediferenciaremos dos niveles en el cuento: la historia y el discurso. A partir de esta bipartición se verán los componentes de ambos planos, teniendo en cuenta el aporte del teórico Roland Barthes, por un lado la historia en el nivel de las funciones que son de dos tipos: distribucionales e integrativas. En el nivel distribucional se incluyen los núcleos y las catálisis, el nivel integrativo comprendelos indicios y las informaciones. Se observarán, según la teoría de Tvzetan Todorov, en el nivel de las acciones: los predicados de base, las reglas de derivación, las transformaciones personales, el motivo dominante, el tema. Con respecto al discurso utilizaremos las teorías de Gerard Genette para el análisis del tiempo y del modo del relato y para el aspecto seguiremos el punto de vista dePouillon con su división en tres tipos de personajes, según la relación que se establece entre un él (de la historia) y un yo (del discurso), es decir entre el personaje y el narrador.




























Argumento del cuento: El encuentro

El encuentro de Jorge Luis Borges, trata la historia de dos amigos, Maneco Uriarte y Duncan, que se retan a duelo después dehaber discutido sobre un hecho de trampa mientras jugaban a los naipes. Ambos quedan envueltos por un suceso que los sobrepasa, porque los que habían peleado esa noche, no habían sido los
hombres sino las armas.Una, tenía un gavilán en forma de U, la otra, un marco de madera, de la marca de Arbolito. Armas como esas había de a miles en la zona, pero las de esa noche pertenecían a Juan Almanza ya Juan Almada. Dos enemigos que por mucho tiempo se buscaron y nunca se encontraron.
“Maneco Uriarte no mató a Duncan; las armas, no los hombres, pelearon. Habían dormido, lado a lado, en una vitrina, hasta que las manos las despertaron”…. “Se habían buscado largamente, por los largos caminos de la provincia y por fin se encontraron, cuando sus gauchos ya eran...