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Páginas: 2 (339 palabras) Publicado: 1 de septiembre de 2013

La educación para Gramsci son prácticas hegemónicas o una visión más analítica de la política, sus textos se encontraban ocultos pero ahora los toman con mas validez todos aquellos que se haninteresado por que se han percatado que su contenido es de mucha ayuda para todo estudio de la educación ya sea general o particular.

La educación como proceso formativo del conformismo Social.Hace llamar intelectuales a los grupos sociales que de alguna manera tenían una formación académica y hacía mención de las diferentes tipos de forma donde en unos se hay niveles tanto en eleconómico social o político, se hacen nombrar por empresarios a los que imparten una formación academia se debe tener en claro que tal formador tiene que tener capacidad para poder dirigir. Por otra partelos grupos sociales desde su estructura económica ,a lo largo de su historia se desarrollaron cambios en la parte de la política y la sociedad, se podría decir que todos los hombres sonintelectuales pero va a depender en la sociedad en que se desenvuelva dado que no todas las sociedades son educadas del mismo modo y sus costumbres van a repercutir en la persona, pero para Gramsci los nointelectuales no existen, para él tiene que ver el nivel de esfuerzo en lo que se realice, que no hay alguna actividad que el ser humano no pueda realizar. Las instituciones educativas son un instrumentoque tiene diversos grados en donde se miden su nivel de dificultad en diferentes puntos dependiendo por su jerarquía y área, mientras cada estado sea más complejo su modo de contenido.
PedagogíaLa pedagogía para Gramsci es una unidad donde se asocia lo cultural y lo social donde esta se practica, donde el maestro y el alumno entran en una cierta relación donde el alumno se convierte en elmaestro y el maestro en el alumno, las nuevas generaciones se alimentaran de los contenidos más viejos y se tomaran los valores y todo lo que se necesite para que sean culturalmente los mejores....
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