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Páginas: 4 (969 palabras) Publicado: 8 de octubre de 2013
ESCALAS DE EVALUACIÓN
O escalas de clasificación. Es una técnica de registro utilizada en la observación sistemática, y consiste en un conjunto de cuestionarios que el observador cumplimentaanotando las conductas que observa. El observador debe anotar la presencia de cada tipo de conducta en la que está interesado (por ejemplo las intervenciones de un alumno en clase) de formacuantitativa, tratando de utilizar términos que sigan una serie escalonada (por ejemplo: "siempre", "frecuentemente", "alguna vez", "nunca").
E S C A L A S   D E   E V A L U A C I  Ó N
Qué es una Escala deEvaluación?

El término “escala de evaluación” es amplio y acompaña a múltiples tipos de medidas, entre los quese incluyen listados de síntomas (cheklist), cuestionarios, inventarios, autoinformes,índices y otras medidas
La “escala de evaluación” se refiere a cualquier tipo de medida que proporciona una evaluación relativamente rápida sobre una información especifica.
Proporciona una puntuaciónnumérica que se interpreta con facilidad, y puede ser completada por el joven o por alguien más, a pesar del formato de la respuesta y lo independiente de la aplicación.
Existen muchos tipos deescalas, específicas o genéricas, unidimensionales o
multidimensionales
.
la Auditoria administrativa se trabaja con un mayor número de elementos cualitativos y se pretende dar una evaluacióncuantitativa, es decir, dar una calificación final de tipo numérico, ya que es la única manera de unificar criterios de manera universal a cualquier tipo de evaluación.
Actualmente las calificaciones son untanto empíricas, pero conforme vaya avanzando y mejorándose esta disciplina se podrán establecer evaluaciones cada vez más objetivas para tener un sistema de evaluación con mayor aceptación.Escalas Likert
La escala de Likert (también denominada método de evaluaciones sumarias) se denomina así por Rensis Likert, quién publicó en 1932 un informe donde describía su uso....
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