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ORIENTACIONES PARA EL EXAMEN
(SEDE QUITO)
1. DESCRIPCIÓN DEL EXAMEN
El examen es un requerimiento para todos/as aspirantes al ingreso de las distintas
opciones de la oferta académica de la Universidad Politécnica Salesiana Sede
Quito y que se hallen inscritos con tal fin.
Mediante este examen se designarán los cupos para el ingreso de los
aspirantes a cada Carrera.
El examen es objetivo,de selección múltiple y comprende las siguientes áreas:
ÁREAS
Aptitud verbal
Aptitud numérica
Razonamiento lógico

Los temas a considerarse en cada área:
ÁREAS

TEMAS

APTITUD VERBAL
1.

Comprensión
de textos
narrativos,
descriptivos,
expositivos o
argumentativos









2.

3.

Sinónimos,
antónimos y
homónimos



Analogías
verbales







Identificación de la idea central: en el texto y en los párrafos
Identificación de información explícita (fechas, sucesos,
datos)
Comprensión de información implícita (relaciones de causaefecto, jerarquía, sucesión temporal, inclusión)
Distinción de hechos y opiniones (excepto en textos narrativos)
Comprensión de las conclusiones o del desenlace en textos
narrativos
Reconocimientodel punto de vista del autor (excepto en textos
narrativos)
Reconocimiento de palabras con significado equivalente al de
otra, en un contexto dado
Reconocimiento de palabras con significado opuesto
Distinción de palabras similares con diferente significado, en un
contexto dado
Reconocimiento de palabras o frases con el mismo sentido
Identificación de pares de palabras con una relaciónequivalente
Identificación del tipo de relación que guardan dos elementos
(causal, inclusión, jerarquía)

4.

Completar
oraciones y
textos




Elección de palabras que completan coherentemente oraciones
o fragmentos, de acuerdo con el contexto
Organización de palabras u oraciones para construir ideas
coherentes

APTITUD NUMÉRICA

1. Álgebra




2. Planteamiento
yresolución de
problemas
3. Trigonometría

4. Geometría
analítica

Números naturales, enteros, fracciones, aritmética y
exponentes,lenguaje algebraico
Relaciones, funciones y sus gráficas



Aplicación de operaciones aritméticas y algebraicas básicas
para resolver problemas






Resolución de triángulos rectángulos
Ley de senos y cosenos
Círculo trigonométrico y funcionestrigonométricas
Localización de puntos en la recta. Ubicación del punto que
divide al segmento en una razón dada
Coordenadas cartesianas en el plano: distancia entre dos
puntos, coordenadas de un punto que divide un segmento de
acuerdo con una razón dada
Recta, circunferencia, sus ecuaciones y sus gráficas
Pendiente de recta; intersecciones entre rectas; intersecciones
entre recta ycircunferencia; tangencias





RAZONAMIENTO LÓGICO
1. Sucesiones
alfanuméricas y
de figuras



3. Percepción
espacial




5. Inferencias
lógicas y
silogísticas





Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de
figuras

Identificación de figuras y objetos desde distintos planos o
perspectivas
Reconocimiento de objetos que pasan de forma bidimensional oplana a tridimensional, y viceversa
Planteamiento de conclusiones lógicas como resultado de
relacionar entre sí enunciados de tipo universal y particular
Planteamiento de proposiciones o hipótesis simples o complejas
con conectivos lógicos
Comprobación de razonamientos de lógica simbólica mediante
tablas de verdad o aplicando reglas de inferencia

1.1.

FORMATO DEL EXAMEN

El examenpresenta la instrucción y cuatro opciones de respuesta para cada ítem, el
aspirante deberá seleccionar únicamente una (1) como opción correcta. Los ítems
pueden presentarse como: pregunta directa, jerarquización u ordenamiento,
completamiento, elección de una palabra de una lista, pero todas de selección múltiple.

Veamos algunos ejemplos:
APTITUD VERBAL:
a. COMPLETAR ORACIONES O TEXTOS:...